幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》含反思

幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》含反思<br />幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、学习用手指压印和直线添画的方法画出小蝌蚪。2、<br />大胆作画，体验美术活动的快乐。3、培养幼儿的技巧和艺<br />术气质。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导<br />幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、自然角的小蝌蚪。2、将幼儿分成若干组，每组供给<br />一盘黑色颜料及抹布、棉签。3、范画：在水中向各种方向<br />游动的小蝌蚪。 <br /> 活动过程： <br /> 1、根据以往经验，了解蝌蚪特征。(1)引出主题师：春<br />天来了，柳树发芽了，紫玉兰开花了。我们班来了一群春天<br />的小客人，是谁呢?(蝌蚪)师：你们认识小蝌蚪吗?小蝌蚪长<br />得是什么样的呢?(椭圆形的身体，细细的尾巴)师：它们是<br />什么颜色?(黑色)师：如果你是小蝌蚪，在水里可以怎么游<br />呢?你来游游看，大家来游游看。小蝌蚪可以往上面游，可<br />以往下面游。可以往左边游也可以往右边游。它特别的淘气<br />可爱。好了，请小蝌蚪们回座位吧。2.教师引导幼儿学画小<br />蝌蚪。(1)师：咦!你们看，谁也来了?(青蛙)师：青蛙妈妈<br /> <br />来找它的小宝宝蝌蚪了。蝌蚪宝宝们去哪了呢?我先来想办<br />法。(2)教师示范画，第一遍画蝌蚪。师：谁出现啦?(蝌蚪<br />宝宝们)这一群蝌蚪宝宝们回来了。(3)第二遍示范：我再来<br />找一找别的蝌蚪宝宝吧!师：先伸出你的食指，在黑色的颜<br />料里蘸一下。接着用食指(这一块地方)按下蝌蚪椭圆形的身<br />体，两个身体、三个身体。小蝌蚪还少了什么吖?(尾巴)在<br />画尾巴前我们要用抹布把手指头擦干净。(念 1、2、3)现在<br />可以画尾巴了，用棉签蘸点黑色在蝌蚪身体的后面画上细细<br />短短的尾巴。一条尾巴、两条尾巴、第三条尾巴。(4)第三<br />遍示范师：哇!现在游回来这么多小蝌蚪了，可是青蛙妈妈<br />说：还有一群更调皮的小蝌蚪，我们再来帮它找一找，好吗?<br />师：这群小蝌蚪好淘气，他们喜欢到处游。我们在食指上蘸<br />点黑色颜料往上面游、往下面游、往旁边游、往妈妈的身边<br />游。手指擦一擦(1、2、3)，用棉签在身体后面画上细细短<br />短的尾巴。注：按不出颜色可以再蘸一下。(5)出示完整的<br />示范图片。师：真棒啊!小蝌蚪们都回来了，青蛙妈妈好开<br />心吖!你们愿意帮助青蛙妈妈来找宝宝吗?(愿意)师：那开始<br />吧!请大家走到后面吧!3、幼儿作画：教师指导。A 注意点<br />画方法，画出不同方向游的蝌蚪。B 每次蘸颜料压印后，需<br />在抹布上擦干净手指，再拿棉签添画。C 蝌蚪尾巴不宜太长。<br />D 大胆作画，仔细操作，保持画面干净。3.幼儿作业后要求<br />用肥皂洗净手。4、演示作品师：你喜欢哪群小蝌蚪?为什么?<br /> <br />师：小蝌蚪们也游累了。一起休息一下吧!(放音乐休息)。 <br /> 活动反思： <br /> 春天到了，万物苏醒，孩子们对春天的这些现象也尤为<br />关注。在同家长外出踏青时，观察小蝌蚪，并把它们带到了<br />我们身边。借此我选择了本节美术活动课《快乐的小蝌蚪》。<br />活动中，孩子们的情绪不错，注意力也较为集中，个别李孝<br />先、阙歌小动作较多。另外我在示范蝌蚪画法的时候，由于<br />需要换材料画尾巴，这之间孩子们比较不能协调。我可以引<br />出一个知识点，告知幼儿蝌蚪是先长身体的，慢慢地才长出<br />尾巴。这样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教<br />授给幼儿了，他们也能更好地理解了。小百科：蝌蚪(英<br />文:tadpole ) 古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖<br />类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈<br />纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生<br />有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。<br />以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，<br />然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制细胞死亡)逐渐退<br />化了它们的尾巴。 <br />