小班美术小蝌蚪教案反思

 <br />关于小班美术教学计划的思考 <br />小燕艺术小燕教学案例的反映主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动过程，教学反思等内容，了解曲线和圆圈，可大胆进行绘画，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课，来看看小燕的课程计划。设计背景 <br />小班的孩子的画作，归根到底是添加和绘画。我班上的孩子基本上可以完成绘画和绘画这两个方面。为了改善孩子们的原画，我可以尝试让孩子们在这幅绘画活动中完成一幅简单的完成画作：《小蝌蚪》，使用已经学过的轮和曲线。画一只小蜻蜓，让孩子画小蜻蜓和水草。在活动中，我将通过孩子们的歌曲对幼儿进行初步印象，让孩子们激发图形。然后通过老师自己的演示，让孩子们有学习画画的愿望。最后，让孩子们自由地表达自己的画作，从而激发孩子们对小燕的爱。这是我对这次活动的看法。 <br />活动目标 <br />1.识别曲线和圆圈。 <br />2，可以大胆地进行绘画。 <br />3.激发孩子对小燕的爱。 <br />4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />主要困难 <br />1.识别曲线和圆圈。 <br />2.可以用曲线和圆圈绘制。 <br />活动程序 <br />首先是热门阶段 <br />老师：孩子们，老师让你猜测：圆头是什么，黑色的尾巴是弯曲的，跟随他们的母亲，在水中游泳？ （蝌蚪） <br />老师：嘿，原来是小燕。我们学了一首歌，也叫《小蝌蚪》。还记得吗？我们一起来看看吧？ <br />二，图形刺激 <br />1.老师展示一张示范图片，让孩子观察图片的组成部分。 <br />老师演示了圆形和曲线的绘制。 <br />老师：孩子们，当我们画一个小圆的头部时，我们必须将它画成圆形，最后两条线连在一起，就像一块大蛋糕。 <br />绘制曲线（小蜻蜓的尾巴）时，它就像波浪，弯曲和弯曲。 <br />第三，创造绩效 <br />1.儿童画画，老师鼓励孩子们大胆地画画。 <br />2.在老师的指导下，用曲线和圆圈画出一个小疙瘩。 <br />3.立即纠正涂装过程中出现的问题，并对涂好的儿童表示赞赏。 <br />第四，作品欣赏 <br />1.展示孩子们的作品，谈谈你画的是什么。 <br />2.将儿童作品放在艺术区，供儿童欣赏。 <br />活动结束。 <br />教学反思 <br />通过绘画活动《小蝌蚪》，我发现孩子的动手能力仍然很好。他们可以通过我的演示了解曲线和圆圈，并学习绘制曲线和圆圈以显示小瑕疵。爱。当我的示威活动到位时，孩子们很快就能接受我想要教授的知识。在孩子们的创造性表现中，孩子们更大胆地画画。根据老师的指导，他们可以根据原画添加自己的想法。例如，他们在绘画中添加了水草，海水等，并实现了大胆绘画的目标。在绘画过程中，我注意到了孩子们遇到的问题，并且能够及时纠正这些问题。一般来说，孩子的表现对我来说是相当令人满意的。但是，在活动期间，我仍然有一些不足之处。在这种情况下，我给了孩子一点机会。我没有让孩子们说得好，并表达了他们自己的一些想法。我认为我相对缺乏。 <br />如果你给了我这个新的活动，我会为孩子们创造一个自由表达，让他们表达他们想说的和想象的东西，我认为它会更好。 <br /> <br />