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幼儿园小班教案《河里的小蝌蚪》含反思

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幼儿园小班教案《河里的小蝌蚪》含反思<br />幼儿园小班教案《河里的小蝌蚪》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、学习用手指大胆点画小蝌蚪的脑袋,用棉签朝不同方向<br />添画小蝌蚪的尾巴,表现小蝌蚪的不同形态。<br />2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。<br />3、体验用颜料作画的乐趣。<br />4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、黑色颜料每组一份<br />2、幼儿用半成品背景图、棉签、抹布等。<br />3、示范背景大图、视频《小蝌蚪》<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、欣赏小蝌蚪视频,激发幼儿的学习兴趣。<br /> <br />1、师:春天来了,河里的小蝌蚪都出来活动啦,让我们一<br />起来看一看吧!<br />2、师:小蝌蚪是什么样子的?什么颜色的?它生活在哪里<br />呢?<br />3、重点观察小蝌蚪游的方向。<br />二、讲解示范小蝌蚪。<br />(1)师:这么可爱的小蝌蚪,老师想把它们画到纸上,你<br />们想看老师画画吗?<br />(2)出示操作纸,示范点画。<br />点画、添画方法:卷起袖管,用右手的食指轻轻地蘸一下颜<br />料,点在纸上(数量多个),擦好手再用棉签画出尾巴(一<br />个方向)。<br />(3)师:老师是怎么画的呀?<br />(4)再次示范,引导幼儿仔细观察小蝌蚪的画法。<br />(5)带领幼儿空手练习。<br />(6)师:小蝌蚪在河里游的时候很快乐,它在朝不同的方<br />向游呢!看!(示范)<br />(7)师:点画小蝌蚪的时候不要画得太挤,可以空一点。<br />(8)请个别幼儿上前尝试画。<br />三、提供操作材料,幼儿练习点画小蝌蚪。<br />(1)交代要求<br />师:老师给小朋友也准备了材料,请你们先用颜料在纸上点<br /> <br />画小蝌蚪的脑袋,蘸了颜料的手不可以碰其他的地方,画好<br />后请你用小毛巾擦擦手,然后用棉签给所有的小蝌蚪都画出<br />尾巴来。用好棉签请把它放到小盒子里。<br />(2)幼儿操作,老师指导点画方法,鼓励幼儿大胆、细心<br />地作画。<br />四、展示欣赏作品<br />(1)师:让我们一起来看看小朋友点画的小蝌蚪吧!<br />你的作品在哪里呢?<br />(2)表扬画面整洁,能点画朝不同方向游的小蝌蚪的小朋<br />友。<br />五、活动尾声。<br />(1)师:天色有点晚了,小蝌蚪们要回家了。妈妈正在呼<br />唤它们呢:呱呱呱,呱呱呱,小蝌蚪,快回家!你们知道小<br />蝌蚪的妈妈是谁吗?(出示青蛙图片)<br />(2)师:让我们和小蝌蚪说再见吧!<br />结束活动,整理材料。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />小班幼儿对手指点画的兴趣非常高,大面积的涂画更是能满<br />足孩子的作画心理。而本次活动用手指点画小蝌蚪,看似简<br />单,但里面的点、提及画不同方向蝌蚪的技巧对幼儿来说还<br /> <br />是比较困难的。幼儿讲述自己的作品上做的不够。部分幼儿<br />画的是同一方向的小蝌蚪。在个别指导上做的不够,一些孩<br />子的作品相对凌乱些,最后桌面也没能保持干净,可能因为<br />平时缺少这方面的锻炼,所以幼儿对此次活动既新奇又陌生,<br />手指的灵活性也不够,以后结合教学活动多给孩子一些这方<br />面的训练。小百科:蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段,<br />早期的小蝌蚪,体呈圆形或椭圆形,具有侧线器官。由于口<br />内尚未出现孔道,不能摄取食物;以后眼与鼻孔相继出现;<br />头下有吸盘,可用来吸附在水草上。头两侧具有外鳃,有呼<br />吸功能 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:31 页数:4
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文章作者:U-43711

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