幼儿园小班教案《游来游去的小蝌蚪》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《游来游去的小蝌蚪》带反思 <br />小班教学计划《游来游去的小蝌蚪》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，使孩子们可以提高对美术活动的兴趣和制作大胆绘画的能力，体验美术活动的乐趣，并通过绘画学习各种动态用手指画画，训练幼儿。为了进行细致的观察和表达单词的能力，请查看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标 <br />1.学会用手指画各种动态缺陷。 <br />2.提高儿童对美术活动的兴趣和大胆绘画的能力，并体验美术活动的乐趣。 <br />3.培养孩子的细心观察和说话能力。 <br />4.养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。 <br />5.可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。 <br />活动准备 <br />课件，黑色涂料，彩色涂料，抹布，轻音乐，背景图像，风扇绘画，黑板。 <br />活动重点和难度 <br />重点：学习如何用手指画一点技巧。 （使用右手食指的指尖在黑色颜料中轻轻擦拭，然后将指尖按在纸上并将其提起。圆形的主体会出来。） <br />难点：用手指侧画尾巴。 （将手指放在侧面，轻轻拖动它们，然后稍微弯曲使其与您的身体不同。尾巴会细长。） <br />活动程序 <br />（1）引导孩子观察小燕的形状特征和各种动态。 <br />老师：今天，一群小客人来到我们班上，看看他们是谁？ （蝌蚪） <br />小小长什么样？ （丰富的词汇：大头，细尾巴） <br />他们住在哪里？ （在水中，在池塘中） <br />他们如何游泳？ （请让孩子们学习游泳） <br />小樽在水中快乐地游泳。他们游泳一样吗？有何不同？ （尾巴不同，小龙游动，尾巴弯曲，扭曲和扭曲） <br />让我们学习游泳。现在我们是大头大头和细尾巴。在这里，您可以游泳，绕圈游泳，游泳，游泳，触摸尾巴，享受春季旅行。 <br />（2）学会画小画 <br />1.儿童对小燕绘画方法的自我探索 <br />老师：一点，让我们看看，还有一些顽皮的小姐妹还在画纸上。 （儿童观察迷绘画） <br />他们是怎么游泳到纸上的？ （儿童观察） <br />实际上，您的小手指中藏着许多小蟑螂。考虑一下如何使用小手指制作小small锁？ （教师手指画让孩子们回想起。） <br />要求： <br />蘸不要涂太多油漆。用手指在纸上轻轻擦一点颜色。如果太多，请将其划在磁盘边缘上。 <br />？保持图片清洁。 <br />老师会巡逻并提醒幼儿：小游泳，大头，细尾巴。 （我找到了一张小歌手的照片，让她的同伴看到她如何画一个小p。） <br />2.老师讲解示范，讲解萧潇的绘画方法 <br />老师：&ldquo;老师的手指也藏在许多小蟑螂中。每个人都仔细看它。我怎么变得有点狡猾？ &#039;（绘画的正确展示） <br />老师改变了画法，并说：伸出右手的食指，握住其余的手指，然后按食指以按压墨水。 （要求：轻轻按纸）小蟑螂的大头出现。用手指尖绘制图片。 （要求：抬起手指或轻轻抬起它。）小长尾巴出来。 <br />着重于小燕的表演：竖起指尖跳舞，小臀部扭动。或者：改变手指侧的手枪，对准目标啪啪啪啪。 （画一条稍微弯曲的小尾巴）请注意，小蜻蜓的尾巴不能太长。 <br />儿童动手绘画，老师导游。 <br />3.教师对儿童作品进行总结和评论 <br />老师：一点，让我们游泳过去。我们用手指画的小头骨在哪里？ （儿童用手指指）用手指在哪里画细尾巴？ <br />查看我们的工作。好-很受欢迎，但我们大多数的小姐妹都朝一个方向游泳，然后仔细看一看（课件）。他们都是朝着一个方向还是朝着不同的方向前进？让我们再次学习。 <br />（3）画一只五颜六色的小蜻蜓 <br />老师：肖瑜的妈妈是谁？ （青蛙）青蛙妈妈一直在池塘里等待婴儿（见背景图片），我们将把漂亮的泳衣放在小去找妈妈。您喜欢颜色是颜色的小碗，走吧。 <br />你如何画耳语呢？你在上面和下面怎么说？ （引导幼儿朝不同的方向画小束缚）他们在说什么？ <br />小樽穿什么颜色的泳衣？ <br />小燕练习什么技能？ <br />小燕见妈妈时看到了什么？ <br />您的小木筏团队整洁，如何改变编队？ <br />然后画两声窃窃私语，想想他们说的窃窃私语吗？ <br />池塘很热闹，让我们画一个充满小小的池塘---------- <br />（4）结束： <br />老师：小燕为什么跟我妈妈不同？里面还有一个好故事，我们把它与班上的孩子们交谈。 <br />孩子们把大照片带回教室讲故事。 <br />活动反思 <br />小班儿童对手指绘画非常感兴趣，而大型绘画可以满足儿童绘画的心理。这个事件使用手指画一个小p，看似简单，但是里面的要点，提到画不同方向的技巧，对于年幼的孩子来说仍然很困难。为此，我特意设计了三个渐进链接和两个...