幼儿园小班教案《蝴蝶结》

幼儿园小班教案《蝴蝶结》<br />幼儿园小班教案《蝴蝶结》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、 尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编蝴蝶结。<br />2、 能手口一致数数，将四颗糖果装进盒子。<br />3、 愿意帮助他人，体验助人为乐的甜蜜。<br />4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、 体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />重难点：<br /> <br />将四颗糖果装进盒子，尝试用穿、绕、扎的技能在盒子上编<br />蝴蝶结。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />布条每人一根，糖果及糖果盒子若干，丝线、毛线、彩带若<br />干，<br />课件，轻音乐一段。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）婚礼引题<br />1、 出示课件：你看到了什么？（激发幼儿的兴趣，幼儿根<br />据已有经验自由表述）<br />2、今天是个好日子，熊先生和熊小姐结婚了。大家都为它<br />们高兴，可是新娘急坏了，原来今天客人来得特别多，糖果<br />一下子都分完了，还有好多客人没有分到。新娘说：小朋友，<br />你们愿意帮我准备糖果吗？（愿意）<br />（二）新娘的要求<br />1、新娘要小朋友帮忙包糖，先在盒子里装糖，然后要用线<br />在盒子上编一个漂亮的蝴蝶结。好象有点难哦，你们会编蝴<br />蝶结吗？（会、不会）<br />2、幼儿探索<br />谁来试一试。（组织一个或两个小朋友示范编蝴蝶结，鼓励<br />其他幼儿仔细观察怎么编蝴蝶结）<br />3 教师示范<br />好象真的有点难，我来试一试，看看行不行。（儿歌：左手<br />一个小耳朵，右手一个小耳朵。两个朋友握握手，中间有个<br />小洞洞。一个朋友弯弯头，洞洞里面钻进去。最后拉紧小耳<br />朵，变成蝴蝶结。）<br />4、我们一起来试一试吧！学好了这个本领才能帮助新娘。<br /> <br />（请幼儿拿出事先放在椅子下面的布条，在自己的腿上绑着<br />编蝴蝶结，用儿歌帮助。）<br />5、本领学好了，我们要去帮助新娘了。<br />（三）帮助新娘<br />1、新娘为我们准备了许多材料，有盒子，糖果，还有许多<br />线。她说要在每个盒子里装四颗糖，装好了以后要用线穿过<br />盒子上的两个小孔，然后在上面编一个蝴蝶结。你们能做到<br />吗？（能）那我们去帮助新娘吧！<br />2、幼儿选择材料进行编织<br />3、教师巡视指导<br />引导幼儿将四颗数进盒子里，然后用线穿过盒子上的小孔编<br />织蝴蝶结。<br />提醒幼儿在编织蝴蝶结的时候注意两个小耳朵短一点，这样<br />才能编好。<br />对于动手能力特别弱的幼儿，教师给予适当的帮助。<br />（四）分享甜蜜<br />1、我们一起来看看你们包的糖果，恩，蝴蝶结编的真漂亮！<br />新娘说谢谢你们！（不用谢）<br />2、请你们把糖果分给这里的客人（听课教师）吃。剩下的<br />糖果是奖给小朋友吃的。<br />3、我们要谢谢新娘，今天不仅学到了本领，还吃到了甜甜<br />的喜糖。小百科：蝴蝶结形状像蝴蝶的结子， 又可以称同<br /> <br />心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽相同，形状大小不<br />一，但外形美观大方。 <br />