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幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思

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幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思<br />幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1．引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法。<br />2、培养幼儿动手操作能力和合作能力。<br />3、让幼儿在活动中获得愉悦的体验。<br />4、培养幼儿的尝试精神。<br />5、愿意分角色表演简单的儿歌情节。<br /> 活动准备: <br /> <br />彩带、鞋、包装带若干，蝴蝶花一盆，<br />可乐瓶若干(内装沙子)，绿彩纸若干张、双面胶。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察<br />1、今天老师带来了一盆花，你们看看是什么花?<br />2、这种花的样子像什么呀?你们喜欢蝴蝶花吗?<br />二、创设情境，激发幼儿动手的兴趣。<br />1、蝴蝶花没朋友很孤单，她想来找找她的朋友，小朋友愿<br /> <br />意帮她吗？<br />2、今天老师带来了许多彩带、彩绳，我们用这些彩带彩绳<br />变成蝴蝶花好不好？怎么变呢？<br />三、教幼儿学做蝴蝶花<br />1、老师示范做蝴蝶花，边做边儿歌。<br />2、刚才老师是怎样将彩带变成蝴蝶花的？借助儿歌讲解做<br />蝴蝶花的步骤，突出重点与难点。<br />3、幼儿尝试做蝴蝶花，老师巡回指导。<br />四、合作装饰蝴蝶花花园<br />1、现在我们给蝴蝶花建造一个花园吧。<br />2、提出制作要求：两人共同合作，可以做一朵或几朵蝴蝶<br />花插到可乐瓶中，和蝴蝶花放在一起。<br />3、幼儿合作制作蝴蝶花(注意色彩的搭配)。<br />4、师生一起欣赏蝴蝶花。<br /> <br />附儿歌：<br /> <br />两个好朋友呀，<br />见面握握手呀，<br />翻个大跟头呀，<br />继续向前走呀。(系出第一个结)<br />一只小白兔呀，<br /> <br />耳朵碰耳朵呀，<br />钻个小山洞呀，<br />变成蝴蝶花呀。(系出第二个结)<br /> <br />教学反思<br /> <br />本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并<br />感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高，完成了<br />预期目标。教师讲解不够有趣，有待加强。小百科：蝴蝶结<br />形状像蝴蝶的结子，又可以称同心结，外形酷似蝴蝶，制作<br />材质也是不尽相同，形状大小不一，但外形美观大方，其打<br />法有很多种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:21 页数：3
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文章作者：U-43711

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