幼儿园小班教案《球宝贝的新衣服》含反思

幼儿园小班教案《球宝贝的新衣服》含反思<br />幼儿园小班教案《球宝贝的新衣服》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装<br />饰绘画。<br />2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。<br />3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />4、感受色彩对比。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />范例、图画本、水彩笔、纸团、颜料。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、 引起兴趣。<br />（皮球从一边滚出）师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）<br />跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝<br />悄悄告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。因为小朋友都有<br /> <br />漂亮的衣服，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的，可是，它们<br />没有漂亮的衣服穿，你们说怎么办呀？<br />二、 教师出示范例<br />师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？<br />问：（1）你最喜欢哪一套衣服？<br />（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？<br />例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。<br />水彩画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。<br />三、幼儿作画<br />师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来<br />试一试？幼儿作画，教师巡回指导。<br />注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。<br />2、提醒幼儿在作画时保持安静。<br />3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。<br />四、 展示评价<br />1、 请幼儿分组展示作品，表扬佳作。<br />2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣<br />服，一定会很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？<br /> <br />教学反思：<br /> <br />球是幼儿熟悉的物品，让他们给一个熟悉的物品进行装饰，<br /> <br />可以激起他们的兴趣，想知道它可以变成什么样子的。幼儿<br />动手操作是一个难点，尤其是用纸团来作画。一会他碰到了<br />颜料，一会他弄到了手上......各种各样的问题都来了。失<br />去耐心的我会大声的训他们，孩子怯怯的看着我，忽然之间<br />我感到很后悔，我为什么要训他们啊，他们真的是不会做的。<br />想到这些我又心平气和的指导幼儿作画。幼儿看到我不再生<br />气了，都放松了绷着的小脸。积极地做着画，依然在不停地<br />问着问题。用彩笔画画的幼儿，有的用一种颜色，我会告诉<br />他多用几种颜色会更好看；还有的幼儿会问老师还可以画什<br />么，我告诉他画我们学过的线条、房子、树......。不久之<br />后一幅幅画就画好了，有的很漂亮，有的差一点。幼儿评价<br />之后，我会给他们一个贴纸的奖励，鼓励他们做的更好。奖<br />励让幼儿很满足，虽然只是一张贴纸。小百科：衣服是指人<br />类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料（如棉布、丝<br />绸、天鹅绒、化学纤维 涤纶 麻等）等材质做成的各种样式<br />的遮挡物。 <br />