幼儿园小班教案《小金鱼》

幼儿园小班教案《小金鱼》<br />幼儿园小班教案《小金鱼》<br /> <br />设计意图：<br /> <br />小金鱼在我们的自然角一出现，就吸引了孩子们的注意了，<br />大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的外姓特征和生活习性，针<br />对孩子们的表现，我想孩子们既然那么有兴趣，何不以次为<br />契机，让孩子对小金鱼的外形有更深的认识呢？因此生成了<br />今天的教学活动。<br /> <br />活动目标 ：<br /> <br />1、了解小金鱼的外形特征。<br />2、鼓励幼儿用两种颜色大胆涂色，发展幼儿的协调能力。<br />3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动重点：<br /> <br /> <br />了解小金鱼的外形特征。<br /> 活动难点： <br /> <br />用深浅不同的同种颜色为小金鱼穿衣服。<br /> <br />活动准备 ：<br /> <br />范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入活动<br />出示实物小金鱼引导幼儿说说这是什么？<br />师：今天我们教室里来了一个小客人，你们看他是谁啊？<br />（小金鱼）<br />师：你们在什么地方看到过小金鱼，它是什么样子的？有哪<br />些颜色？（引导幼儿说出金鱼的外形特征）<br />二、出示教师范画，幼儿观察<br />师：下面请你们看老师画的是什么？<br />师：对了老师把刚才小朋友说的小金鱼画了下来，好看吗？<br />（好看）<br /> <br />师：老师刚才为小金鱼穿上了漂亮的衣服，你们看小金鱼的<br />衣服有什么特点？（有而自由回答）<br />师小结：小金鱼的衣服是有深浅不同的同种颜色画上去的。<br />师：还有很多小金鱼没穿衣服呢？下面请小朋友为他们穿上<br />漂亮的衣服。<br />三：教师示范讲解<br />师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。<br />师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑<br />线外面去。<br />四、提出作画要求<br />1、师：我们在为小金鱼穿衣服前首先要想好穿什么颜色的<br />衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？<br />2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？<br />3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。<br />五、幼儿作画。<br />教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，<br />指导能力差的幼儿正确涂色。<br />六、观赏评析作品<br />1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。<br />2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的小金鱼，为什么？<br />3、教师小结：我们小朋友为小金鱼穿上了漂亮的衣服，小<br />金鱼可开心了，请我们一起去做游戏。小百科：金鱼起源于<br /> <br />中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼（Cyprinus carpio）但它<br />没有口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。金鱼的品种很多，<br />颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等。 <br />