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幼儿园小班教案《美丽的金鱼》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《美丽的金鱼》带反思 <br />小班教学计划《美丽的金鱼》包含对适用于小班的科学主题教学活动的反思。孩子们学会了从头到尾观察金鱼。通过观察金鱼的形状特征和生活习惯,他们可以了解金鱼并了解照料和饲养金鱼的基本方法。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标: <br />1.通过观察观察金鱼的形状和生活习惯。 <br />2.学会从头到尾观察金鱼。 <br />3,懂得看金鱼,懂得爱抚养金鱼的基本方法。 <br />4.与同事积极交流您的发现,激发您进一步探索金鱼的愿望。 <br />5.培养尝试孩子的精神。 <br />活动准备: <br />每组有一个玻璃罐,鱼缸中至少有一个金鱼,鱼类食物和儿童读物。 <br />活动程序: <br />1.儿童观察金鱼并对金鱼有初步了解。题: <br />(1)鱼缸里有什么?金鱼是什么样的? <br />(2)你喜欢吗?为什么?孩子们如何去看金鱼? <br />老师提醒孩子不要触摸手不要触摸鱼缸里的金鱼。 <br />2.知道幼儿有秩序地观察金鱼并了解金鱼的主要特征。题: <br />(1)金鱼的头在哪里?我头上怎么了它是什么样子的? <br />(2)金鱼的身体是什么?里面有什么东西? <br />(3)金鱼的身后是什么?它的尾巴是什么样的? <br />鼓励幼儿大胆讲讲观察到的金鱼的形状特征,然后老师进行简单的总结。 <br />3.请孩子喂金鱼,观察金鱼的饮食并了解其习性。题: <br />(1)金鱼喜欢吃什么?它如何吃东西? <br />(2)金鱼喜欢住在哪里?游泳怎么样? <br />老师告诉我,在喂金鱼时,我必须注意每天不要喂很多东西。否则,金鱼会吃得太多而死。接下来,让孩子们模仿金鱼嘴一张一块地吃,然后在水中游泳,绕着尾巴游泳。 <br />4.老师带领孩子阅读孩子们的书。 <br />(1)让孩子们看着图片说:屏幕上的金鱼是什么?激发幼儿思考一下,您看到了哪种金鱼? <br />(2)老师背诵歌曲《美丽的金鱼》并带孩子读图片和听歌。 <br />5,欣赏歌曲《金鱼》,并带领孩子们在音乐中与老师一起游泳。 <br />在活动中,引导孩子们有条不紊地观察金鱼并了解金鱼的主要特征。有关儿童探索过程的分步指南。不要直接告诉孩子答案,而是要引导孩子思考和采取积极行动。 <br />活动反思: <br />小班儿童具有天生的好奇心,对周围的世界充满惊喜。他们不仅喜欢触摸,操纵,操纵,而且还询问有关了解周围世界和学习科学的愿望的问题。金鱼养殖在班级的自然角落。孩子们对金鱼有一定的了解,但是他们比较肤浅,不太全面和分散。该活动将使用多种方式帮助幼儿学习内容。根据孩子自己独特的认知特征,孩子将能够看到,喂金鱼,观察金鱼吃,模仿小金鱼在老师那里游泳等活动,以了解金鱼的形状和生活习惯。 <br />小百科全书:金鱼起源于中国,也被称为“金鲤”,与鱿鱼相似,但是没有嘴,是从鱿鱼进化而来的观赏鱼。金鱼品种很多,例如红色,橙色,紫色,蓝色,墨水,银和五朵花。它们分为四种主要类型:文学,草,龙和蛋。在12世纪,有关金鱼驯化的遗传研究已经开始。经过长期栽培,品种不断优化。如今,来自世界各地的金鱼被中国直接或间接引入。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:03 页数:3
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文章作者:U-69700

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