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幼儿园小班教案《做篱笆》含反思

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幼儿园小班教案《做篱笆》含反思<br />幼儿园小班教案《做篱笆》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.能用交叉粘贴的方法进行编织。<br />2.对编织活动产生兴趣。<br />3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。<br />4.感受篱笆的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />已画好小花的画纸、彩色纸条（黄、绿）、胶水、小象手偶。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />能用交叉粘贴的方法进行编织。<br />用两种纸条上下交叉的编制方法进行编织。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、故事导入<br />1.看，这是谁？（大象家种了许多美丽的花，大象妈妈决定<br />做一个篱笆。小象觉得自己长大了，想帮助妈妈来做这个篱<br />笆。）<br />2.小朋友们，你们愿意和小象一起学习做篱笆吗？<br />二、探索编织的方法<br />1.这是一张怎么样的纸条？<br />2.看看老师把他变成了什么？<br />3.刚才老师是怎么把长长的纸条变成大嘴巴的啊？<br />4.请个别幼儿来尝试。<br />5.边念儿歌边示范：绿纸条出来玩，粘一半，黄纸条出来玩，<br />粘一半；黄嘴巴朝上面，绿嘴巴朝下面。<br />6.再次重复前一步示范方法。<br />三、幼儿操作<br />1.我们都学会做篱笆的本领了吗？<br />2.幼儿自主选择材料进行操作。<br />3.教师巡回指导，提醒幼儿交替粘贴。<br />四、欣赏与评价<br />大象妈妈很开心，觉得你们和小象做的篱笆一样好，都很能<br />干。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />首先在出示小象纸偶的时候，幼儿一下子就被小象吸引过来<br />了。在示范讲解时，我还用儿歌讲述，重复的儿歌讲述，幼<br />儿基本能根据我的方法操作，但在粘贴上有所困难，需老师<br />帮助后才能完成。最后我将作品展示出来的时候，孩子们都<br />非常有成就感，还告诉自己的同伴：这个是我做的，这个是<br />我做的。小百科：篱笆又叫栅栏、护栏，是用来保护院子的<br />一种设施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者<br />石头构成，常见于我国北方农村以及欧美等地广人稀的国家，<br />用于保护院子。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:40 页数：3
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文章作者：U-43711

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