幼儿园小班教案《做蛋糕》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《做蛋糕》带反思 <br />小班教学计划《做蛋糕》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子体验帮助他人的幸福，模拟小厨师用各种颜色的不同颜色装饰蛋糕，引导孩子们丰富作品。辅助材料，培养大胆创新能力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />预期目标： <br />1.模拟小厨师用不同颜色的各种水果装饰蛋糕。 <br />2.体验帮助他人的幸福。 <br />3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />4.激发孩子们体验不同的艺术美，并体验制作蛋糕的乐趣。 <br />环境创造： <br />各种水果贴纸，泡沫蛋糕，吸管，粘贴 <br />活动程序： <br />一，引起兴趣 <br />1.老师：谁在这里？ <br />年轻：熊来了。 <br />老师：这只熊今天很高兴。他为什么这么开心？ <br />2，（显示蛋糕）师：原来，今天的熊有生日，所以好开心！ <br />老师：你喜欢这个蛋糕吗？喜欢它？ <br />摘要：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃，黄色的菠萝，所以有很多好看又好吃的食物，孩子喜欢吃，小动物喜欢吃。 <br />3.您知道这些漂亮的蛋糕是如何制作的吗？请问一个小小的尝试一下。 <br />（请先做） <br />简介：蛋糕可以用黄色菠萝，绿色樱桃和红色草莓做成整齐的线，使蛋糕看起来更漂亮。 <br />二，儿童仿真厨师学会做蛋糕 <br />1.老师：“我想请孩子们帮助熊一起做蛋糕。老师为您准备了各种水果。 <br />2.每个孩子都吃蛋糕来学习如何做蛋糕。 <br />（着眼于儿童是否使用各种颜色做蛋糕） <br />三，表演交流，情感刺激 <br />（孩子们自己给熊做蛋糕） <br />1.老师：您使用哪种水果？ <br />2，老师：你怎么做蛋糕？ （注重水果和色彩搭配） <br />3.让我们一起唱生日歌。 <br />情绪改善：美好的事物应该与所有人共享。 <br />活动反思： <br />在《做蛋糕》的活动类中，我制定了一个明确的活动目标，试图用某些规则装饰蛋糕并体验帮助他人的乐趣。 <br />在活动开始时，我用可爱的熊玩，在垫子上快乐地跳舞，这激发了孩子们的兴趣。我看着熊的礼物蛋糕跳来跳去。在制作过程中，我觉得老师仍然说太多了，例如在儿童的制作过程中，在制作过程中不要太强调从内到外的工作。在制作蛋糕的过程中，我观察到孩子们喜欢从外到内使用菠萝。这时，还应鼓励儿童使用不同的方法来制作。例如，请他谈论您是如何做到的。您为什么喜欢使用菠萝，了解孩子的需求并知道自己喜欢的原因？更好的指导。 <br />在准备蛋糕材料时，可以选择不同的水果，例如菠萝和樱桃，以及橘子和苹果，这样在课堂上进行不同的分析和观察时，可以更容易地区分相同的水果。坐着，苹果蛋糕围成一圈。 <br />在这项活动中，孩子们有很多经验。当他们看到蛋糕时，他们可以命名许多水果。除了蛋糕上的樱桃和菠萝，他们还可以命名水果，例如橙色葡萄。我很高兴谈论吃蛋糕的现场。 <br />通过这种艺术实践活动，极大地提高了实践锻炼的能力，极大地提高了儿童的活动需要和生产过程中遇到的问题，并增强了课堂的实践能力。 <br />小百科全书：蛋糕是一种古老的西点，通常由烤箱制成。蛋糕是用鸡蛋，糖和小麦粉制成的。牛奶，果汁，奶粉，粉末，色拉油，水，起酥油，发酵粉作为辅助。搅拌，冲泡和烘烤后，制成海绵状小吃。 <br />