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小班美术课教案《小水池》含反思

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小班美术课教案《小水池》含反思<br />小班美术课教案《小水池》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、喜欢小鸭,知道小鸭喜欢游水。<br />2、愿意参加绘画活动,尝试涂色。<br />3、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、小鸭子玩具一只。<br />2、水池形白纸若干。<br />3、白色或黄色纸制小鸭若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、和小鸭子一起玩。<br />师:小朋友你们看,今天我们班来了一个新客人,它是谁呢?<br />孩子在猜谜中,熟悉小鸭子的特征。<br /> <br />师:小鸭子说,你们和我一起玩吧。<br />教师指导幼儿学小鸭子走路,学小鸭叫。在玩耍中,让幼儿<br />了解小鸭子的特征,激起对小鸭子的喜爱之情。<br />2、为水池灌水。<br />引发情景,师:小鸭子在我们这里玩累了,它想游泳了,它<br />来到我们的水池边一看,里面没有水了,怎么办呢?幼:我<br />们帮它放点水。师:我来放点水吧。教师用蓝色的蜡笔从水<br />池的底部涂起,并形象地发出咕噜噜的流水声,引起幼儿的<br />兴趣。师:小朋友们,桌上也有小水池,你也让你的小水池<br />装满水吧,那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。<br />3、幼儿涂色。<br />教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色,指导重点:将颜色<br />涂满,师:小朋友,水池里的水越满,小鸭子越喜欢来玩哦。<br />4、带小鸭子一起玩。<br />师:小朋友你们真棒,没个小朋友的水池里都游来了一只小<br />鸭子,你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗?幼儿自由回<br />答。<br />师:你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里,会怎么样?一起<br />将玩具鸭子放到户外的水池里,结束本课。<br /> 教学反思: <br /> 由于小班幼儿的涂色学习比较枯燥,为了避免孩子<br />的厌烦心理,因此,我在设计这次活动时,注重了学习情境<br /> <br />的创设,让孩子在此情境中开心的玩,有趣的学。 <br />活动一开始,活泼可爱的小鸭子一下子就吸引了幼儿。随着<br />我的语言引导,孩子犹如身临其境,玩得十分投入,课程进<br />行的也很顺利。到了孩子自己涂色时,少数幼儿的兴趣就开<br />始渐退了,但我都及时的鼓励了他们,帮助他们继续进入游<br />戏情境;而多数的幼儿一直陶醉在小鸭的游戏中,整个活动<br />能较成功地实现我的教学目的。小百科:水池是用自然形成<br />的装有水的小型坑洼或者人工材料修建、具有防渗作用的蓄<br />水设施。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:44 页数:3
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文章作者:U-43711

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