小班美术课教案《糖葫芦》含反思

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小班美术课教案《糖葫芦》含反思 小班美术课教案《糖葫芦》含反思 活动目标 1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。2.学习泥工技能： 练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。3.让幼儿 体验自主、独立、创造的能力。4.增进参与环境布置的兴趣 和能力，体验成功的快乐。 活动准备 幼儿人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。 活动过程 1.提问：小朋友，你们知道这是什么吗?红红的小果子， 上边有甜甜的冰糖，一串一串的。对了，是糖葫芦，又叫冰 糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗?是酸酸的山楂。2. 情景提示：小兔在超市里看到红红的糖葫芦，她想：小伙伴 们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么 做呢?请我们一起来看看吧!3.请幼儿观看 VCD里制作糖葫芦 的过程。4.教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。(1)取出红 色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出 4到 5个 小红球。(2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要 扎到小手。(3)一串好吃的糖葫芦就制作好了，我们给小兔 送去吧。5.大家一起欣赏糖葫芦。 歌谣： 糖葫芦，圆又圆，小兔见了心喜欢;跑过去，买一串， 放到嘴里甜又甜。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还 不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过 渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材 料的难度。小百科：糖葫芦又名冰糖葫芦，冰糖葫芦是中国 传统美食，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀 遇风迅速变硬。冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好 吃，而且还十分好看，红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签 上，外面裹着晶莹透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖 葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是诱 人。

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发布时间：2023-02-02 15:41:44 页数：2

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文章作者：U-43711

小班美术课教案《糖葫芦》含反思

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