幼儿园小班教案《糖葫芦》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《糖葫芦》带反思 <br />小班教学计划《糖葫芦》反思了适用于小班的主题教学活动，使孩子们能够进行“购物超市游戏”训练孩子的生活实践的能力，让孩子们了解到蜜饯是北方的特色，并在游戏过程中激发孩子的兴趣。快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们知道糖葫芦是北方的特色。 <br />2.组织幼儿进行“购物超市”游戏练习材料以进行儿童生活实践的能力。 <br />3.在游戏中激发幼儿的兴趣。 <br />4.激发孩子们的好奇心和探索蜜饯的愿望。 <br />5.在活动中，让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣，并乐于与伴侣玩耍。 <br />主要困难 <br />1.知道并理解蜜饯的山楂。 <br />2.如何“购买”和“出售”冰糖葫芦。 <br />活动准备 <br />1.知道并理解蜜饯的山楂。 <br />2.如何“购买”和“出售”冰糖葫芦。 <br />活动程序 <br />1.开头部分：播放歌曲《糖葫芦》，引起了对幼儿的兴趣。 <br />2.基本部分： <br />（1）1.问题：您吃过蜜饯吗？它什么味？ <br />2.老师展示山楂蜜饯的山楂，以供儿童仔细观察。 <br />（1）。您如何看待蜜饯呢？ <br />（2）。蜜饯山楂可以使用哪种水果？ <br />3.老师总结：甘蔗是北方的独特食物。它通常在冬天制作。它大部分是由山楂制成的。但是，由于山楂味道酸，它将在山楂的外部包裹一层糖。酸甜的。如今，冰糖葫芦的口味越来越丰富，例如葡萄，草莓，黑枣，香蕉等，它们都很美味。 <br />（2）。 《冰糖葫芦》游戏 <br />1.每次老师选择6个孩子并将他们分成两组进行游戏（购买蜜饯和出售蜜饯） <br />2.教师示范游戏过程 <br />3.老师指导孩子进行角色扮演并指导 <br />4.重复此游戏，以便每个孩子都可以参加 <br />三，结尾部分： <br />1.播放歌曲《逛超市》 <br />2.年幼的孩子会买糖葫芦，然后送给好朋友。 <br />4.活动扩展： <br />小孩子回到家，并告诉家人“我知道”美味的蜜饯山楂。 <br />教学反思 <br />1.在准备课程时，我认为小班儿童的动手能力很差，因此选择了游戏《冰糖葫芦》，但如果将蜜饯葫芦整合到活动中可能会更好。 <br />2.在教学之前，大多数孩子只知道山楂制成的蜜饯山楂。通过这项活动，孩子们学会了各种不同的蜜饯山楂，这使孩子们收获颇丰。 <br />3.活动开始前我做得不好。蜜饯山楂的牌型很少。最后，几个孩子没有得到一堆蜜饯，心情很不好。 <br />4.活动期间，我给孩子们很大的自由空间，让他们自由地探索，使许多孩子知道他们需要花钱买东西，同时激发了幼儿的兴趣，所以孩子们合作很好。 <br />5.如果您让我重新组织这次活动，我将把冰糖葫芦的生产纳入活动，这将提高幼儿的兴趣。我听了班主任的建议。我应该在孩子们的分组活动中根据孩子们的兴趣需要分配它，这将增加孩子们的自由空间。老师的评估使我对孩子有了更深刻的了解。我通常需要从幼儿的角度了解孩子的内在需求。 <br />小百科全书：糖葫芦，又称糖葫芦，在天津也被称为刺糖，在安徽凤阳被称为糖球。蜜饯山楂是中国传统小吃。它是通过用竹bamboo捣碎野果然后捣碎麦芽糖制成的。糖很快变硬。北部冬季常见的零食通常是用山楂制成的，糖坚硬且冷冻，味道酸甜，非常冰。 <br />