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幼儿园小班教案《彩色的糖葫芦》含反思
幼儿园小班教案《彩色的糖葫芦》含反思
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幼儿园小班教案《彩色的糖葫芦》含反思<br />幼儿园小班教案《彩色的糖葫芦》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、学习尝试用胶泥团圆,并用小竹棍串起圆球制作糖<br />葫芦串。2、喜欢胶泥,感受泥工的乐趣,体验活动的快乐。<br />3、不要将小竹棍对着自己和别人的脸。4、激发幼儿感受不<br />同的艺术美,体验作画的乐趣。5、在浸染、欣赏作品中,<br />体验成功的快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 已分好的各色胶泥、小竹棍、货架、已有尝试做棒棒糖<br />的基础 <br /> 重难点: <br /> 掌握团圆和串的技能能将糖葫芦团揉得圆圆的 <br /> 活动过程: <br /> 一、游戏:猜猜看。激发幼儿兴趣,导入课题小结:冰<br />糖葫芦是我们中国北方人们常吃的一种传统小吃,它酸酸甜<br />甜的,你们喜欢吃吗?二、教师制作,幼儿观察糖葫芦的制<br />作过程讨论:1、手指要伸展、撑展,不能弯的,为什么?<br />2、教师展示自己做的糖葫芦,让幼儿说出它们的颜色 3、它<br />和棒棒糖一样吗?为什么?三、幼儿制作糖葫芦,教师巡回<br />指导四、指导幼儿将已做好的糖葫芦放到货架上。结束部分:<br /> <br />共同欣赏,分享成功的快乐 <br /> 活动反思: <br /> 在活动中通过实物:冰糖葫芦引入话题,与幼儿围绕冰<br />糖葫芦的味道、形状、颜色进行讨论,之后通过观察制作步<br />骤孩子们了解了制作方法。在孩子的操作中老师适时介入、<br />指导,在操作中孩子学习了团圆和串的技能,整个过程井然<br />有序,孩子们不仅体验到制作糖葫芦的乐趣而且体验到成功<br />的快乐。活动中巩固了对三原色的认识和加深了对一个一个<br />成许多的理解,整个过程循序渐进,效果很好。小百科:冰<br />糖葫芦又叫糖葫芦,在天津又称糖墩儿,在安徽凤阳叫作糖<br />球。冰糖葫芦是中国传统小吃,它是将野果用竹签串成串后<br />蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃,<br />一般用山楂串成,糖稀冻硬,吃起来又酸又甜,还很冰。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:41:35
页数:2
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文章作者:U-43711
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