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幼儿园小班教案《小水池》含反思

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幼儿园小班教案《小水池》含反思<br />幼儿园小班教案《小水池》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。<br />2、提高幼儿对绘画的兴趣，并进行涂色。<br />3、培养幼儿初步的创造能力。<br />4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、玩具小鸭一只<br />2、水池形白纸若干<br />3、纸制小鸭若干<br />4、学习音乐游戏《数鸭子》<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、宝宝，今天呀，有一位小客人要来我们班，他长什么样<br />啊？（用猜谜的方式导入主题，让孩子知道小鸭的特征）<br /> <br />2、老师模仿小鸭，说：你们和我一起玩玩吧。（表演《数鸭<br />子》，激发幼儿的学习兴趣和对小鸭喜爱的情感）<br />3、（出示水池形白纸）小鸭想游泳了，可是，现在水池里边<br />没有水呀，怎么办呢？<br />放点水装满水<br />那好，老师就来给他装水。（用蓝色水彩笔从水池底部涂起，<br />并伴随发出咕噜噜的声音，因起孩子兴趣，集中注意力）<br />桌上都有小水池，你也让你的小水池装满水，小鸭就到你的<br />水池里来游泳了。（让幼儿自己涂色，教师引导水池里的水<br />越多，小鸭就越喜欢来玩。）<br />4、让孩子和小鸭一起玩，并说说自己的小鸭在干什么。教<br />师可让孩子互相欣赏，加以点评。<br />5、表演《数鸭子》，让幼儿做进一步感受，让幼儿在玩耍中<br />结束活动。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />可将小鸭子变成小鱼或其他水里的小动物，提高孩子学习兴<br />趣。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />由于小班幼儿的涂色学习比较枯燥，为了避免孩子的厌烦心<br />理，因此，我在设计这次活动时，注重了学习情境的创设，<br />让孩子在此情境中开心的玩，有趣的学。<br />活动一开始，活泼可爱的小鸭子一下子就吸引了幼儿。随着<br />我的语言引导，孩子犹如身临其境，玩得十分投入，课程进<br />行的也很顺利。到了孩子自己涂色时，少数幼儿的兴趣就开<br />始渐退了，但我都及时的鼓励了他们，帮助他们继续进入游<br />戏情境；而多数的幼儿一直陶醉在小鸭的游戏中，整个活动<br />能较成功地实现我的教学目的。小百科：水池是用自然形成<br />的装有水的小型坑洼或者人工材料修建、具有防渗作用的蓄<br />水设施。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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