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小班美术优秀教案《小水池》含反思

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小班美术优秀教案《小水池》含反思<br />小班美术优秀教案《小水池》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、喜欢小鸭,知道小鸭喜欢游水。<br />2、愿意参加绘画活动,尝试涂色。<br />3、培养幼儿初步的创造能力。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、小鸭子玩具一只。<br />2、水池形白纸若干。<br />3、白色或黄色纸制小鸭若干。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、和小鸭子一起玩。<br />教师:小朋友你们看,今天我们班来了一个新客人,它是谁<br /> <br />呢?孩子在猜谜中,熟悉小鸭子的特征。教师:小鸭子说,<br />你们和我一起玩吧。教师指导幼儿学小鸭子走路,学小鸭叫。<br />在玩耍中,让幼儿了解小鸭子的特征,激起对小鸭子的喜爱<br />之情。<br />2、为水池灌水。<br />引发情景,教师:小鸭子在我们这里玩累了,它想游泳了,<br />它来到我们的水池边一看,里面没有水了,怎么办呢?幼儿:<br />我们帮它放点水。教师:我来放点水吧。教师用蓝色的蜡笔<br />从水池的底部涂起,并形象地发出咕噜噜的流水声,引起幼<br />儿的兴趣。教师:小朋友们,桌上也有小水池,你也让你的<br />小水池装满水吧,那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。<br />3、幼儿涂色。<br />教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色,指导重点:将颜色<br />涂满,教师:小朋友,水池里的水越满,小鸭子越喜欢来玩<br />哦。<br />4、带小鸭子一起玩。<br />教师:小朋友你们真棒,没个小朋友的水池里都游来了一只<br />小鸭子,你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗?幼儿自由<br />回答。教师:你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里,会怎么<br />样?一起将玩具鸭子放到户外的水池里,结束活动。<br /> <br />活动反思:<br /> <br /> <br />由于小班幼儿的涂色学习比较枯燥,为了避免孩子的厌烦心<br />理,因此,我在设计这次活动时,注重了学习情境的创设,<br />让孩子在此情境中开心的玩,有趣的学。<br />活动一开始,活泼可爱的小鸭子一下子就吸引了幼儿。随着<br />我的语言引导,孩子犹如身临其境,玩得十分投入,课程进<br />行的也很顺利。到了孩子自己涂色时,少数幼儿的兴趣就开<br />始渐退了,但我都及时的鼓励了他们,帮助他们继续进入游<br />戏情境;而多数的幼儿一直陶醉在小鸭的游戏中,整个活动<br />能较成功地实现我的教学目的。小百科:水池是用自然形成<br />的装有水的小型坑洼或者人工材料修建、具有防渗作用的蓄<br />水设施。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:46 页数:3
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文章作者:U-43711

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