小班美术课教案《米罗的太阳》含反思

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小班美术课教案《米罗的太阳》含反思 小班美术课教案《米罗的太阳》含反思 活动目标 1.欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈 的感觉。2.乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块 创作作品。3.让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发 内心的感受。4.训练幼儿的绘画能力。 活动准备 1.《米罗的太阳》教学挂图。2.颜料、刷子、画笔。3. 幼儿教学资源⑥第 8~9页。4.拼图 1副。(见幼儿活动资源 包。) 活动过程 1.欣赏作品。(1)初步欣赏。教师出示教学挂图，请幼 儿快速欣赏绘画作品，体验绘画作品带给自己的视觉冲击力。 (2)再次欣赏。教师引导幼儿再次欣赏作品中的色彩、线条、 图案的美。画面上都有什么?画里的造型像什么?2.了解作品 的名字。看了这幅画，心里什么感受?心情怎么样?你想帮这 幅画起个什么名字?为什么?教师介绍画家给这幅画命名的缘 由。3.我们也来画太阳。(1)教师提供作画材料，请幼儿自 己在白纸上作画。(2)展示作品，和画家的画比一比，再一 次感受米罗的作品在造型、用色上的特点。4.活动延伸。在 美工区展示挂图及幼儿作品，幼儿继续欣赏讨论。引导幼儿 观察早晨、中午、傍晚的太阳形状，色彩特点，体会不同。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩 子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原 因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动 时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程 生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是 教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子 们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过 程气氛活跃，效果理想。小百科：太阳是太阳系的中心天体， 占有太阳系总体质量的 99.86%。太阳系中的八大行星、小行 星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着 太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳是位于 太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一 个理想球体。

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