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小班美术课教案《大树与小树》含反思

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小班美术课教案《大树与小树》含反思<br />小班美术课教案《大树与小树》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、教幼儿学习用涂色的方法，画出大树与小树的造型。<br />2、加强幼儿环保教育，教育幼儿在生活中要节约纸制品。<br />3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，感受绘画的乐趣。<br />4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5、培养幼儿良好的作画习惯。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />图画纸、蜡笔、钢琴曲、课件（树与造纸的图片）<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示图片，谈话，了解树的用途。<br />1、森林图片。提问：小朋友你们看这是什么地方？是谁的<br />家呀？<br />2、乱砍乱代图片。提问：小朋友们你们看森林里发生了什<br />么事情？<br /> <br />教师引导语：如果森林被砍了，小动物们会怎样呢？（没有<br />家）小动物们没有家多可怜呀。森林除了是小动物的家外，<br />树对我们的生活还有那些帮助呢？<br />教幼儿了解树对我们生活的用途。如：做家具、净化空气、<br />做纸等。<br />3、出示造纸的图片。让幼儿简单的了解造纸的过程。<br />4、加强幼儿的环保教育，要爱护树木。<br />师：小朋友，树木对我们的生活太有帮助了，在我们用纸巾<br />的时候应该怎样呢？能浪费吗？（教育幼儿需要多少拿多<br />少，不要浪费。树木对我们的生活太有帮助了，我们要保护<br />树木，多植树。）<br />二、教幼儿用途画的方法，学画树的造型。<br />提示语：小朋友们，我们知道了要爱护树木，可是还是有很<br />多的人在乱砍树，小树和小物们请我们来给它们帮帮忙，给<br />它们画一张宣传画，告诉人们不要乱砍树，小朋友们想想，<br />我们的宣传画应该怎样来画呢，要画谁呢？<br />让幼儿结合生活中观察到的，说出树有不同的，有大有小，<br />有高有矮。<br />教师示范画的方法，让幼儿空手学习，边画边讲解。画好后<br />要求幼儿说一句环保的话。<br />三、幼儿作画，教师巡回指导。<br />要求：<br /> <br />1、养成幼儿良好的耐心、仔细的绘画习惯。<br />2、让幼儿适当的添画上一些事物，让画面更丰富。<br />3、指导幼儿正确的绘画姿势与握笔方法。<br />四、活动在幼儿作画的过程中自然结束。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：树， 木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、<br />花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为<br />由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结<br />点和若干颗子树构成的。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:44 页数：3
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文章作者：U-43711

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