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小班美术课教案《小树叶找妈妈》含反思

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小班美术课教案《小树叶找妈妈》含反思<br />小班美术课教案《小树叶找妈妈》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、<br />形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行<br />拼贴画。<br />2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自<br />然的情感。<br />3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、利用散步活动，采集和捡拾落叶。<br />2、创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。<br />3、自制两棵树。<br />4、粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、情景创设一：小树叶离开了妈妈<br />1、出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发<br />幼儿参与活动的兴趣。<br />2、教师提问：小树叶会飘到哪里去呢？<br />它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）<br />二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿<br />仔细观察<br />1、师幼讨论：怎样和小树叶宝宝打招呼呢？<br />2、教师提问：树叶宝宝变成了什么？<br />你们会不会用树叶贴画呢？<br />三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝<br />1、相互交流分享树叶宝宝的名称。<br />2、想象描述树叶宝宝的外形特征。<br />四、情景创设四：送小树叶回家<br />1、幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。<br />2、把粘贴好的画挂到树上。<br />五、老师和小朋友们围着大树歌舞。<br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位<br />幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积<br />极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，<br /> <br />从而增强自信心。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。<br />叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以<br />聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也<br />可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是<br />平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这<br />叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物<br />没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:44 页数：3
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文章作者：U-43711

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