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幼儿园小班科学教案《小树叶找妈妈》含反思
幼儿园小班科学教案《小树叶找妈妈》含反思
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幼儿园小班科学教案《小树叶找妈妈》含反思<br />幼儿园小班科学教案《小树叶找妈妈》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1. 感知了解秋天里树叶的变化,知道有的树叶会变黄<br />飘落。2. 根椐树叶的外形特征寻找相应的大树。3. 发展幼<br />儿的观察力、想象力。4. 让幼儿学会初步的记录方法。 <br /> 活动准备: <br /> 1. 实物:枫叶、银杏叶、梧桐叶若干。2. 自制枫树、<br />银杏树、梧桐树各一棵。3. 《小树叶》的音乐磁带,录音<br />机。 <br /> 活动过程: <br /> (一) 自由捡树叶寻入活动。1、啊,秋天来了,地上<br />的树叶可真多呀!小树叶怎么会都在地上呢?幼儿一:从树<br />上掉下不的。幼儿二:被风吹下来的。幼儿三:变黄了,就<br />自己掉下来了。(评析:这一环节的设计是为了引起幼儿的<br />学习兴趣,同时也是让幼儿初步感受到秋天树叶会飘落的现<br />象。)2、教师小结:原来呀秋天到了,小树叶慢慢变黄了,<br />被秋风一吹就会飘落下。3、那我们就每人去捡一片树叶看<br />看它们是什么颜色的?像什么?幼儿一:我的是红颜色的,<br />像我的手掌。师:这红色的树叶叫枫叶,还有谁手里也是枫<br />叶的,它还像什么?幼儿二:它还像小鱼的尾巴。幼儿三:<br /> <br />它还像漂亮的小裙子。4、你手里拿的是什么颜色的?它像<br />什么呢?幼儿一:我的是黄色的,它像小帽子。师:这黄色<br />的树叶叫银杏叶,还有谁手里拿的也是银杏叶的,它除了像<br />小帽子,还像什么?幼儿二:它像扫帚。幼儿三:它还像兜<br />兜。5、那你手里的树叶是什么颜色的?它像什么呢?幼儿<br />一:我拿的是黄色的,它像小金鱼的尾巴。师:这种黄色的<br />树叶叫梧桐叶,它除了像小金鱼的尾巴,它还像什么呢?幼<br />儿二:它像裙子。幼儿三:它像头发。(评析:通过观察、<br />对比的方式,让幼儿充分发挥想像力,加强幼儿对树叶的颜<br />色、外形特征的认识。教师根据幼儿的回答再一次强调树叶<br />的颜色和名称,为下面小树叶找妈妈作了辅垫。)6、教师小<br />结:原来小树叶它们不仅颜色不同,它们的形状不同。(二)<br />出示大树妈妈,小树叶找妈妈。1、小树叶离开了自己的妈<br />妈,妈妈很伤心,那怎么办呢?你有什么办法?幼儿一:给<br />它画一些树叶。幼儿二:给它贴一些树叶。幼儿三:把它送<br />到树妈妈的身边。(评析:通过让幼儿了解小树叶离开了自<br />己的妈妈,树叶宝宝和大树妈妈都非常的感心,引导幼儿想<br />为小树叶找妈妈的意愿。)2、红色的枫叶宝宝,它的妈妈是<br />谁啊?幼儿一:红色的。幼儿二:像小金鱼的。幼儿三:枫<br />树妈妈。3、黄色的梧桐叶宝宝,它的妈妈是谁啊?幼儿一:<br />黄色的。幼儿二:像手掌的。幼儿三:梧桐树妈妈。4、那<br />这种黄色的银杏叶宝宝,它的妈妈又是谁呢?幼儿一:和这<br /> <br />种长得一样的,就是它妈妈。幼儿二:像裙子的。幼儿三:<br />是银杏树妈妈。(评析:这一环节设计的目的是为了更进一<br />步让幼儿对树叶外形特征的认识,并能根据树叶的特征进行<br />匹配。)3、那我们就把小树叶送到树妈妈那里去吧。(评析:<br />通过让幼儿自由送树叶宝宝到妈妈身边,促使让幼儿更进一<br />步的了解、认识树叶的外形特征。)4、我们一起来检查一下,<br />看看我们小朋友有没有送对。如有不对的,及时的给予改正。<br />师:我们一起来看看这片树叶,它是什么样子的?它的妈妈<br />到底是谁?幼儿一:不对,它像小金鱼的尾巴,应该它和妈<br />妈长的一样的。幼儿二:不对,它的妈妈是枫树妈妈。(评<br />析:这一环节其实是起到更一进步巩固幼儿对树叶的认识。)<br />(三)结束活动:1、我们小朋友真了不起,帮小树叶都找到<br />了它们的妈妈,树妈妈开心得笑了,小树叶也可高兴了,你们<br />听,它们在唱歌呢。2、现在老师就是树妈妈,你们都是我的<br />树叶宝宝,我们一起跳起来吧。(师幼儿共同表演《小树叶》)<br />(评析:通过这一环节,让幼儿体验大树妈妈与小树叶的亲<br />情。)2、原来小树叶在春天的时候就会回到大树妈妈的身上。 <br /> 活动反思: <br /> 1、这个活动从始至终都紧紧围绕着目标来进行,整个<br />活动以找来贯穿其中,孩子们都非常有兴趣地参与,孩子们<br />的情感得到了自然、充分的流露。2、在制作教具时自己也<br />进行了琢磨,制作了正反面不同表情的树妈妈,通过让孩子<br /> <br />们观察树妈妈的表情来想给树叶宝宝找妈妈的愿望。当将...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:50
页数:4
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文章作者:U-43711
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