幼儿园小班主题教案《小树叶找妈妈》含反思

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幼儿园小班主题教案《小树叶找妈妈》含反思 幼儿园小班主题教案《小树叶找妈妈》含反思 活动目标： 1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到 大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。2、通过 激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。3、 让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。4、 提高幼儿思维的敏捷性。5、探索、发现生活中的多样性及 特征。 活动准备： 幼儿园树林;采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一 片 活动过程： 一、导入活动。师：小树叶，老师今天带你们到树林里 找大树妈妈，好不好?二、幼儿到树林里探索树和树叶。1、 师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得 是什么样的，不要找错呀。2、你有没有找到妈妈呀?你的妈 妈在哪里?她长得什么样?3、你是怎么找到的?看看你手上的 树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。4、 小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲 亲，说说话吧。你要对她说什么?三、总结。师：今天我们 都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多 树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到 妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们! 教学反思： 1、增强幼儿对外界事物的观察力和认识能力。2、通过 拾树叶的活动提高幼儿的探索兴趣。3、如果我再上这节课， 我会结合实际更生动、更贴切地让幼儿感知四季变化的情况。 小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不 同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以 遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一 片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是平展的，交叉生长， 有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这叶片，并把叶片和茎 连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物没有托叶，有些植物 的托叶很早就脱落。

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发布时间：2023-02-02 15:38:28 页数：2

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文章作者：U-43711

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