小班安全课教案《危险的陌生人》含反思

小班安全课教案《危险的陌生人》含反思<br />小班安全课教案《危险的陌生人》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和<br />掌握一些和陌生人相处的方法。3.知道危险来临时如何保护<br />自己，如何逃生。4.教会幼儿做个胆大的孩子。 <br /> 活动准备 <br /> 1.大灰狼卡片一张、故事光盘，有关图片 4张。2.请一<br />位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3.玩具、<br />果冻、巧克力。 <br /> 活动过程 <br /> (一)导入：师：小朋友们，看看谁来我们教室做客了啊。<br />(老师出示大灰狼的图片)幼：大灰狼师：平时小朋友都是听<br />老师讲大灰狼的故事，今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他<br />自己的故事，我们鼓掌欢迎吧。(二)过程 1.播放动画片《不<br />懂安全的大灰狼危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问：<br />①大灰狼在门口玩的时候遇到了谁?②陌生人最后把大灰狼<br />骗到了哪里?③大灰狼最后怎么样了?我们能不能像大灰狼一<br />样轻易相信陌生人的话呢?跟陌生人走呢?我们要怎样做呢?2.<br />出示图片图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起<br />去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图<br /> <br />三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你<br />跟他走时，你要反抗，大声呼救。(三)结束小朋友们我们对<br />待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，不能随便吃<br />他们的食物，尤其是不能跟陌生人走。特别是我们到外边玩<br />的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。 <br /> 活动延伸： <br /> 小朋友真棒，如果遇到下面这样的情况，我们怎么办<br />呢?(通过情境表演，加深小朋友的认知。)情境一：一个陌<br />生的阿姨对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。<br />接着又拿出玩具给他玩。(集体讨论：能不能接受陌生人的<br />礼物，应该怎样对他说?)情境二：一个陌生的阿姨敲门进入<br />教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来<br />接你。让我送你回家，跟我走吧。(集体讨论：①你认识她<br />吗?②如果你不认识她，能不能轻信她的话?③那你应该怎么<br />对这位阿姨说?) <br /> 活动反思： <br /> 在活动的开始部分通过观看《不懂安全的大灰狼危险的<br />陌生人》动画片，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对陌生<br />人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过结合图片<br />直观的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的<br />方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告<br />诉幼儿不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话是远远不<br /> <br />够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如<br />何去做。所以我在活动延伸中设置了一些与幼儿实际生活非<br />常贴近的情境，引起小朋友的兴趣。帮助小朋友认识生活中<br />可能遇到的一些问题和现象，共同分析判断，懂得在生活中<br />不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。学会自我保护，<br />增强小朋友的自我保护意识。小百科：陌生人指不认识、不<br />了解的人，个人主观性较强。汉语读音为:mò shēng ré<br />n。英语为 stranger 音标是: [ˈstreɪndʒə(r)] <br />