精选小学英语老师心得英语模板

小学英语老师心得英语模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学英语老师心得英语模板<br /> 小学生与初中生在接受知识方面存在很大的差异。他们<br />还没有形成一套完整的学习思路。他们对知识的&ldquo;消化能力&rdquo;<br />不够强。只有采取一些生动、直观的游戏帮助他们更好的学<br />习。下面由我为大家整理了关于小学英语老师心得英语，供<br />大家参考。 <br /> 小学英语老师心得英语 1 <br /> 实施新课程需要我们对课程评价再认识，需要我们具有<br />与新课程相适应的课程评价观，明白新课程小学英语评价的<br />价值取向，确定符合要求评价的要素、内容、标准、方法等，<br />才能使新课程评价由观念变为行为，发挥课程评价在课程实<br />施中的导向与质量监控的重要作用，因此学习小学英语教学<br />评价对于从事小学英语教学很有必要，通过学习，我有以下<br />几方面的体会： <br /> 一、课堂教学的游戏化。 <br /> 小学生与初中生在接受知识方面存在很大的差异。他们<br />还没有形成一套完整的学习思路。他们对知识的&ldquo;消化能力&rdquo;<br />不够强。只有采取一些生动、直观的游戏帮助他们更好的学<br />习。如，单词卡片游戏。用表演和游戏的形式来进行交流和<br />学习。在表演中教师既是导演，又是演员。 <br /> 1、语言的示范性表演，用自制的木偶配以不同的声音<br />进行，或以边画简笔画、边说的方式进行。 <br /> <br /> 2、语言的巩固性表演。可在双人或四人小组中进行。<br />为了激励主体学生参与，可将头饰或名片卡贴在黑板上，以<br />学生集体表演的形式进行。 <br /> 3、发展语言技能的创造性表演。在教学会话中教师充<br />分利用教具、头饰和各种人物的名片卡的形式进行。表演中<br />鼓励学生灵活组合，扩展会话。 <br /> 二、利用现代化教学手段教学。 <br /> 教师可以自己制作多媒体课件，更生动地、形象地把课<br />堂变成有声有色。抽象的书本知识变得具体化。例如，可以<br />播放一些适合小学生看的国外电影。 <br /> 三、课堂的开放性。 <br /> 新在传统的教学中，较为普遍的现象是课堂气氛的沉闷，<br />教师照本宣科满堂灌。经过培训班的学习，认识新理念的课<br />堂较之传统课堂的一个重要区别就是&ldquo;活&rdquo;，课堂充满了生<br />命力，呈现出了生气勃勃的精神状态，思维活跃，情理交融，<br />师生互动，兴趣盎然。英语课，作为一种语言教学。它的过<br />程实质上是一个语言感受、文化感受、生活体验和情感体验<br />的过程。在新理念的指导下让英语课堂活起来。 <br /> 教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、<br />教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学<br />生的学习热情，强化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤<br />醒学生的语言潜能。教师要充分备课&mdash;&mdash;备学生、备教材、<br /> <br />要体现英语课堂教学方法的多样性、创新性。在教学中要本<br />着用爱心、热心、耐心、同情心，求新、求活的原则，不光<br />要教语言，还要教方法，教做人，要体现出教学的灵活性、<br />多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树<br />立教是为了不教的思想，改过去死记硬背的机械性学习为合<br />乎语言学习规律和小学生年龄、生理、心理特点的自主性学<br />习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参与，交替互动;开发<br />学生听、说、读、写、综合运用语言的能力。 <br /> 四、分层次教学。 <br /> 每个学生都存在个体差异，所以学习成绩自然有好有坏。<br />并不是说要放弃那些成绩不好的学生，而是采取分层次教学。<br />在完成基本的教学任务的同时，我们根据教学实际可以进一<br />步培养优等生的语言知识和语言能力。留出一点的弹性空间，<br />使学生各得其所，以满足学生个性发展需要。教师在备课中<br />深入钻研教材、钻研教法;设计真实自然的情景，根据内容<br />的需要，选择适量的游戏形式丰富课堂教学。让学生心中充<br />满快乐并对学习的内容产生浓厚的兴趣。这种兴趣使学生保<br />持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，使英语教学活动不断进行<br />下去。 <br /> 小学英语老师心得英语 2 <br /> 自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍<br />惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很<br /> <br />大。 <br /> 本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作<br />中的疑惑迎刃而解。老师...