生涯人物访谈心得英语老师模板

生涯人物访谈心得英语老师模板<br />有人说，教师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，教师是<br />灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。教师是严冬里的炭火，给人<br />以温暖，教师是雾海中的航标灯，指引人前进。下面由我为大家整理<br />了关于生涯人物访谈心得英语老师，供大家参考。<br /> #生涯人物访谈心得英语老师 1#<br /> 有人说，教师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，教师<br />是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。教师是严冬里的炭火，给<br />人以温暖，教师是雾海中的航标灯，指引人前进。教师如园丁，为祖<br />国山川添秀色;教师如春雨，神州大地尽芳菲。教师是神圣的，光荣<br />的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的<br />目标日益明确，就是以后成为一名高校教师。<br /> 为了更好的了解高校教师这个职业，明确自我努力的方向和资料，<br />我访谈了政法学院的教师。<br /> 一、目标职业生涯人物简介<br /> 刘__，女，副教授，46 岁，毕业于北京大学，现任太原理工大学<br />政法学院副院长。刘教师一向致力于政治理论课的教学与研究工作，<br />长期从事大学本科教学工作，曾编著多部政治理论书籍和教材，授课<br />质量和授课口碑得到广大学子一致好评。<br /> 二、访谈过程简介<br /> 1.时间：201__年 11 月 21 日<br /> 2.地点：政法学院副院长办公室<br /> <br /> 3.方式：应对面访谈<br /> 4.过程概述：我向教师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设<br />计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着刘教师青年时代的职<br />业目标、如何走上教师岗位、对高校教师工作的看法、任教的经历和<br />对我的规划的看法等方面的资料展开访谈。刘教师热情而耐心的解答<br />着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。<br /> 三、访谈心得<br /> 经过与刘教师的交流，我了解到了从事高校教师所需要的基本素质，<br />深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自我今后的行动方向和轨<br />迹。下头我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、<br />对自我就业和将来职业发展的帮忙几个方面来谈谈访谈体会。<br /> 1.访谈经验总结<br /> 此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：(1)正确的选择<br />了对象。本人就读于政法学院，刘教师以往带过我们的课，再加上经<br />过学院活动等方式使得我和刘教师之间有相互的了解，这比选择一个<br />陌生的教师访谈要顺利。加上刘教师平易近人、和蔼可亲，和她交流，<br />我不感觉拘谨和紧张。(2)时间安排合理。在访谈前，我就和刘教师<br />预约了时间，因为大学教师一般都比较忙，必须要协商好时间，有利<br />于访谈的连续性和操作性。(3)事先准备到位。在去访谈刘教师之前，<br />我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯<br />性。(4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和刘教师更多的是一种<br />生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸<br /> <br />话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些<br />问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高校教师的具体工作资料<br />挖掘不够等。<br /> 2.对目标职业的分析<br /> 经过访谈，首先，我了解到了此刻很多有点名气的高校对招聘的教<br />师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，之后是硕士，<br />此刻太原理工大学对外来的教师要求是博士文凭。加上其他著名高校<br />对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高校教师越来越不是<br />件简单的事情。<br /> 其次，高校教师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校<br />的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高校教师的岗位竞争日益激烈，<br />这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。<br /> 最终，从事高校教师应当具备一些基本的条件。除了目标高校的明<br />确规定的应聘教师的条件外，正如刘教师讲的，高校教师应当具备爱<br />心、耐心、职责感、奉献精神和业务本事。而爱心是首要的，因为教<br />师作为一份不一样于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，<br />没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。相<br />反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。<br /> 3.自身的认识变化<br /> 在和刘教师交流过后，我感到自我的一些认识有所深化。一是更加<br />坚定了选择高校教师作为未来自我的职业的信心。正如刘教师所讲的<br />那样：高校教师是崇高的，是...