当幼儿园英语老师心得模板

当幼儿园英语老师心得模板<br />爱玩是孩子的天性，游戏是他们最感兴趣的。因此，我们在设计教学<br />活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。下面由我<br />为大家整理了关于当幼儿园英语老师心得，供大家参考。<br /> #当幼儿园英语老师心得 1#<br /> 雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜<br />走，忙碌的时节也飞快的离我们而去。<br /> 时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，<br />在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当<br />然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面<br />做一个全面的总结。<br /> 首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语<br />教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一<br />个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉<br />感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，培训教师<br />们学习日常口语 100 句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口<br />语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，<br />使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。<br /> 幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神<br />圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的<br />工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样<br />子想：&ldquo;假如我是孩子。&rdquo;&ldquo;假如是我的孩子。&rdquo;&rdquo;我会怎么做?&rdquo;那样的话<br /> <br />我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指<br />责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。<br /> 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每<br />一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上<br />课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机<br />会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓<br />励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课<br />上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，<br />让宝宝们学到更多,争取取得更好的成绩,就是我的心愿!<br /> 幼儿园英语教师个人工作总结-三联阅读<br /> 一个学期很快地过去了,看时光匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,<br />有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育<br />路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!我知道我也有我的不<br />足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验,听取<br />有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!<br /> #　当幼儿园英语老师心得 2#<br /> 一、 英语教学工作<br /> 1、英语环境的创设-让幼儿在玩于乐是学习<br /> 如果要幼儿开口说英语，首先要给他们足够的输入。在这一个学年<br />里，我与班上老师坚持做到随时随地渗透英语，在班上创设了一个良<br />好的英语氛围，让幼儿生活在一个充满英语的环境中。我们还鼓励、<br />引导幼儿用英语交流，并想出一些鼓励幼儿积极说英语的措施，如精<br /> <br />神鼓励、物质奖励、比赛等方式，幼儿们现在都养成了尽量说英语的<br />好 习 惯 ， 像 &ldquo; 我 想 drinkwater.&rdquo;&ldquo;May I have a try?&rdquo;&ldquo;May I have <br />more?&rdquo;&ldquo;Goodmorning/afternoon/evening.&rdquo;&ldquo;Thank you.&rdquo;&ldquo; You are <br />beautiful.&rdquo; &ldquo;I love you. &rdquo; &ldquo;Canyou help me?&rdquo;等等这些日常用语每个幼<br />儿都已经习惯用英语表达了,虽然有的句子中是中英文相结合，但是<br />孩子养成了说英语的习惯。而且我们班的幼儿还养成了一个好习惯：<br />每当他们想表达什么东西但是却不知道怎么用英语表达时，他们会先<br />问：&ldquo;What’sthis in English?&rdquo;得到答案后再表达出来。<br /> 2、英语课堂使用有趣的英语游戏，活跃了课堂气氛。<br /> 为幼儿设计合作性游戏如下：<br /> A、Color game: 幼儿两人一组，进行涂色游戏，共同完成作品，<br />体验合作成功的乐趣。<br /> B、Jumping house: 幼儿两至三人为一组，投掷沙包到有图片的格<br />子了，来进行讲述：This is panda, panda likesbamboo 等。<br /> C、Animal chess: 幼儿自选一种小动物代表自己，然后掷骰子，根<br />据点数来行走，到达一处后根据图片提示来进行英语讲述。<br /> D、Bowling game...