精选小学英语老师心得

小学英语老师心得<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学英语老师心得<br /> 随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，<br />不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。下面<br />给大家分享一些关于英语教师心得体会，方便大家学习。 <br /> 英语教师心得体会 1 <br /> 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业<br />务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师<br />的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力<br />提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学<br />生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，<br />有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的<br />工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总<br />结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，<br />以促进教学工作更上一层楼。 <br /> 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备<br />教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采<br />用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细<br />的记录，认真写好教案。每一课都做到&ldquo;有备而来&rdquo;，每堂<br />课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意<br />力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，<br />并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 <br /> 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清<br /> <br />晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，<br />做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上<br />特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生<br />的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精<br />讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量<br />多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需<br />求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普<br />遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上<br />课了。 <br /> 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑<br />必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学<br />习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习<br />别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，<br />征求他们的意见，改进工作。 <br /> 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，<br />有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，<br />对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效<br />果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的<br />作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进<br />行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有<br />的放矢。 <br /> 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不<br /> <br />同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需<br />求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。<br />对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是<br />学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心<br />结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发<br />兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们<br />意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是<br />充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后<br />进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的<br />求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础<br />上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致<br />地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些<br />都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作<br />时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补<br />充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知<br />欲也会随之增加。 <br /> 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生<br />素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授<br />知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发<br />展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育<br />的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素<br />质都得到有效的发展和培养...