小学英语老师个人实习心得感悟

小学英语老师个人实习心得感悟<br />小学英语老师个人实习心得感悟<br /> 习老师,是个很特别的存在。还记得第一次被学生叫老<br />师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示<br />意。开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小<br />学校园一般。。小编为大家整理的小学英语老师个人实习心<br />得感悟相关资料。提供参考， 欢迎阅读。 <br /> 心得一 <br /> 时光飞逝，短短三个月，九十个日日夜夜的快乐时光，<br />今天已圆满结束了，除为人师，我倍感骄傲与自豪。既深入<br />教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。<br />经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经<br />验教训。在获得了有关小学教育、教学工作的实际锻炼的基<br />础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。 <br /> 在时期期间，使我明白了不少道理。我实习于我的母校，<br />在那里，我见到了我久别的恩师，他们一辈子都活动于那三<br />尺讲台。走在校园内，身边响起了熟悉的校园之声广播，小<br />学生活在我的记忆中渐渐浮起，我愈来愈喜欢教师这个职业。 <br /> 实习老师,是个很特别的存在。还记得第一次被学生叫<br />老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头<br />示意。开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回<br />小学校园一般。在实习期间我用一种全新的角度来看待学生,<br /> <br />以老师的身份来要求自己，这种感觉真的很奇妙。 <br /> 以下是我的实习心得: <br /> 听课，是我实习中的必经阶段，听课不仅能够学习带教<br />老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级情况。小学<br />阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思<br />想内涵，而是一种能听、说、读的技能。听课一周后，带教<br />老师让我登台试讲。登台讲课是我期待已久的，虽说之前已<br />经做好充分准备，可是在走上讲台，面对 80 多位学生时，<br />我有些紧张了。我用日常口语做一番简单的自我介绍之后，<br />紧张慢慢退去，和学生们问候之后，进入了教学时间，由于<br />班容量极大，我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达<br />给每一位学生。时间一分一秒的过去了，我渐渐地和学生溶<br />在一起，紧张的感觉也没有了，在讲重点时，我会多次重复，<br />并且让学生复述。第一次登台讲课，就这样那个不知不觉中<br />迎来了下课铃声。接下来的日子，我经常会听其他英语老师<br />的课，涉取他们一些经验，择其善者而从之，应用在自己的<br />教学课堂上。 <br /> 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断<br />地学习，汲取更多的知识，做到腹中有货，才能胸有成竹地<br />去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。当好一名老师，一<br />定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本<br />的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这<br /> <br />样才能给予学生真正需要的东西。 <br /> 在大学期间，学校开设简笔画，少儿英文儿歌这些课程，<br />这些知识在我实习期间都应用在我的教学课堂上，这些基本<br />功不仅使课堂更加活跃，而且激发了学生各方面的培养，让<br />他们在快乐的课堂气氛中学习知识。 <br /> 教学方面，在带教老师的指导下，充分运用教学法上所<br />学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔<br />细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更<br />具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，<br />我还运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具<br />的多媒体课件，这样大大提高了学生的学习兴趣。授课时，<br />根据授课内容的特点，结合本班学生的实际情况，灵活选用<br />任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。<br />另外，针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽<br />量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积<br />极性，使他们也融入其他学生，融入课堂。并且，遵循语言<br />学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，<br />到小组讨论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲<br />台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，让<br />他们快乐的学习英语，也能从容的面对考试。 <br /> 与学生相处方面，我充分利用大学期间所学的心理学、<br />教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。和他...