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精选名师课堂听课心得精选范文5篇202X年
精选名师课堂听课心得精选范文5篇202X年
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名师课堂听课心得精选范文 5 篇<br />202X 年<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />名师课堂听课心得精选范文 5 篇 202X 年<br /> 教师需要多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,<br />挖掘学生潜能,积极参加各种教科研活动,多听同任教师的<br />课,向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课,取<br />人之长,补己之短,争取在以后的`教学中不断提高自己,<br />下面给家分享一些关于名师课堂听课心得,方便大家学习 <br /> 名师课堂听课心得 1 <br /> 十月十九日我有幸参加了安庆市优质课大赛听课学习<br />活动,听了六位老师的数学课,我感触很深。 <br /> 第一节课是岳西县实验小学胡爱霞老师新授课《植树问<br />题》。整节课中学生不仅仅是听众,更是整节课的参与者。<br />胡老师都把整节课的学习气氛互动起来了。与其说胡老师是<br />领导者,还不如说胡老师是一个开发者。她能利用小孩子的<br />好奇心巧妙的质疑:同样都是 20米,为什么有的路可以栽五<br />棵,有的路只能栽四棵,有的路却只能栽三棵呢?通过学生<br />小组间的交流,胡老师把实物图展现于黑板上,她能让学生<br />感悟到植树的棵数与间接数有关。整节课都是让学生在玩中<br />学,学中玩。胡老师在教学中始终联系了学生的生活实际。<br />例如,本学校阳光大课间的活动中,学生的排队问题。胡老<br />师教学设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中看到老师独<br />特的教学设计,精美的课件制作让我心动! <br /> 第二节课是潜山市梅城小学的汪学勤老师与第三节课<br /> <br />宿松实验小学杨文娟老师所授的两节课,可谓是同课异构,<br />两位老师所展示的风格完全不同。汪老师的导入别出心裁,<br />在纸盒里摸图形,激发学习兴趣,一节好课,好的导入就是<br />已经就是成功的一半。整节课种汪老师对学生的赞扬和鼓励<br />不断。如“你说的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。这<br />些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小<br />的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的<br />积极影响。圆的认识是一个非常枯燥的内容,杨老师利用学<br />生的好胜心采取小组竞赛的方式激发学生的学习兴趣。每个<br />小组利用手上的物品或者是工具想办法在规定的两分钟内<br />画出最多的圆。让他们切身的体会到圆规画圆的优越性。好<br />妙的提出质疑:圆的大小是由什么决定的?圆的位置是由什么<br />决定的?让学生合作学习,相互交流,不仅扩展了学生的思<br />维,还让每一个学生都有了表达自己见解的机会,培养了学<br />生倾听的习惯。 <br /> 第四节课是太湖县的新城小学汪华老师新授的《合理安<br />排》一课,汪老师创设的形象生动。煮鸡蛋,扫地,洗米,<br />做饭……生活实际的教学情境,有效地激发了学生学习的兴<br />趣。通过自主探究,合作交流等学习方式,调动了广大学生<br />参与学习的积极性。本节课通过丰富多彩的数学活动,使学<br />生获得一些初步的数学实践活动经验,学习应用所学的知识<br />和方法解决生活中的实际问题。通过每一个小组的合作交流,<br /> <br />让学生们找到本组和其他小组的优缺点,让每一个学生都能<br />体验到成功。 <br /> 第五节课是望江县杨湾中心学校的胡旺胜老师新授的<br />《平行与垂直》一课,胡老师让学生“学会”变为“会学”,<br />变“要我学”为“我要学”。胡老师在新授环节当中,让学<br />生们在白纸上画两条直线,探究两条直线的位置关系,充分<br />让学生动手操作,又不束缚学生的思维。学生们各抒己见,<br />教师能够快速的捕捉到有用的信息,收集了学生的“刚出炉”<br />材料,胡老师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作<br />者、引导者。胡老师只作恰如其分的点拨,而不一问一答的<br />大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围,把学习的主动权真<br />正交给学生,指导学生学会学习,让学生积极思考,大胆尝<br />试,在主动探索中提高学生的学习能力,掌握学习的方法,<br />获取成功并体验成功的喜悦,一节课学生在玩中学,在学中<br />玩,整节课都不脱离教学重点。这是我非常值得去学习的地<br />方。 <br /> 最后是岳西县中关镇龙桥小学刘会刚老师新授的《线段、<br />射线和直线》一课,我觉得这节课的亮点是教师从问的利用<br />了多媒体资源,制作了课件辨认真假孙悟空,两根小小的金<br />箍棒迈入了整节课,展示了金箍棒如何变成射线,变成直线。<br />...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:29:05
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文章作者:U-43711
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