精选优质课堂听课心得最新精选范文5篇

优质课堂听课心得最新精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />优质课堂听课心得最新精选范文 5 篇<br /> 教育也要用发展的眼光去看待，与时具进。自己以前对<br />于政治不是太关心，但现在即将踏入幼儿园的自己，也要多<br />多关心关注政治。下面给大家分享一些关于优质课堂听课心<br />得，方便大家学习 <br /> 优质课堂听课心得 1 <br /> 昨天在临沭镇中心小学，有幸参加了本学期的英语教研<br />活动，这次活动主要以听课为主，当然还有专题讲座。 <br /> 讲座传达了最新的备课招数，李老师用亲身实践，向我<br />们传授备课和书写方面的经验，听来感觉很扎实，各项工作<br />都做的很到位，真的是把课备好了，同时备出了风采，以后<br />备课的时候，真应该这样扎扎实实的去备;作业也要讲究质<br />量，进行&ldquo;优秀作业展评&rdquo;，激发学生们认真书写的热情。 <br /> 三节课都讲了同一节课，三个风格不一的老师，用自己<br />的方式呈现给我们完全不一样的&ldquo;同一节课&rdquo;。这三节课有<br />很多值得借鉴的地方，比如，板书设计、教学设计、各环节<br />的衔接等等方面。 <br /> 先是毛老师讲，这节课是五年级的第一单元 b部分的读<br />写课。读写课，是全面的学习读和写的，老师要注重学生这<br />两方面能力的培养，同时让学生综合运用前两节课所学。毛<br />老师的课上，学生们表现的很积极，学习气氛很浓，毛老师<br />的教学设计也很流畅，每个环节衔接的恰到好处，让学生们<br /> <br />在轻松愉悦的环境下，掌握了本课重点内容。毛老师的板书<br />设计很科学，并且运用教具小旗和人物图片，两者的有机结<br />合，给人一种很新颖的感觉，在老师的精心准备下，学生们<br />自然学的很快乐! <br /> 高老师讲的很有实效，注重学生们的练习，对学生们进<br />行了全方面的检测，利用多种形式的练习题，很好的练习了<br />学生们的掌握水平。 <br /> 于老师的课，更是让人眼前一亮，记得以前听过她讲的<br />六年级的课，这节课虽然是五年级的，但是依然那样带劲儿。<br />于老师的课设计就很有新意，她让学生们自己提出问题，然<br />后自己找答案，实在找不到答案的，让本篇对话的主人公亲<br />自回答，这种教学思路，真的是打破了常规，并且把以前所<br />学和现在所学有机的结合起来，变成了一个知识系统，于老<br />师准备的那篇小短文，就很有代表性。 <br /> 总之以上三位老师的课，都很成功，都要向他们学习，<br />学习他们的教学方法，以更好的改进自己的教学，让学生们<br />在课堂上表现的更优秀，让学生们轻松的把英语学好。所以，<br />我认为要从一下这几个方面，进行改进： <br /> 一是英语课堂应该把枯燥，变为活泼。让学生们感觉到<br />学习英语是件快乐的事情，把枯燥的学习变的生动有趣，让<br />学生们想到上英语课就是一种快乐的享受，当然老师也要做<br />好精心准备，努力让课堂变的高效，在这方面不是那么容易<br /> <br />做到的。 <br /> 二是注重学生的书写，特别是要在课上时间进行练习。<br />五、六年级应该多注意学生书写的练习，在课堂上进行简单<br />的抄写也是非常有效的，不要等到课下时间让学生们练习，<br />那样学生们会不那么认真，达不到提高的目的。 <br /> 三是带动后进生的学习自信心。在评于老师课的时候，<br />评课老师说了这样一句话，给我留下了很深刻的印象，她说<br />&ldquo;给予学生滥竽充数的机会&rdquo;。就是说让学困生在与大家一<br />起读的时候，得到自信心的满足，就像唱大合唱一样，你一<br />个人不会唱，其他人都会唱，你跟着唱不了几遍，你就会唱<br />了。对待学生，也是这样，让学困生在与其他学生一起学习<br />的过程中，逐渐提高自己的成绩。 <br /> 通过这次活动，我深深的感到参加活动的意义重大，听<br />这些经验丰富的优秀老师的课，是一种很好的学习，会给自<br />己的教学提供很多的帮助。 <br /> 优质课堂听课心得 2 <br /> 10 月 24 日，由市教育局组织的小学数学优质课评比活<br />动在市三实小举行，我有幸参加了这次观摩活动。看到参赛<br />的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命<br />的对话，真可谓&ldquo;八仙过海，各显神通&rdquo;。让我受益匪浅，<br />也让我对教学这门艺术有了更深刻地认识，相同的内容，不<br />同的教师、不同的设计、不同的学生、&hellip;&hellip;不同的效果。但<br /> <br />每节课又都有着各自的...