精选体育教学的心得体会精选范文5篇

体育教学的心得体会精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />体育教学的心得体会精选范文 5 篇<br /> 教师以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、并<br />给学生营造合作学习的氛围。下面给大家分享一些关于体育<br />教学的心得体会，方便大家学习。 <br /> 体育教学的心得体会 1 <br /> 体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同<br />的教学目标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统一，<br />是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育教学<br />有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中，教与练习<br />必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契，因此，<br />师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分重要。以下是<br />笔我结合这几年来体育教学工作的体会点滴。 <br /> 一、教师必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行<br />动上 <br /> 教师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽<br />相互信任，教学气氛活跃，从而更好地完成教学任务。因此，<br />带着爱心去上课。教师处处关心、爱护学生，只要我们在教<br />学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会改变<br />过去怕体育老师是因为体育老师&ldquo;凶&rdquo;的现象，以自身的人<br />格力量去感染和教育学生，&ldquo;感人心者，莫过乎情。&rdquo;寓情于<br />教，以情动人是教学过程中体育教师常用的教学方法之一，<br />体育教学是老师教学生学的双向活动，也是师生之间通过活<br /> <br />动进行情感、兴趣、能力的心理交流。爱是建立和谐师生关<br />系的桥梁，只有师生关系处在关爱、平等、和谐的氛围之中，<br />学生才能直言面对教师，大胆地投人学习之中，去体验、去<br />完成教学任务。比如：上课时天气热，老师就要想到减少学<br />生的运动量，天气较冷时老师应想到学生衣着的厚薄，出汗<br />后是否会感冒，遇到学生头痛发热，教师就应让学生休息。<br />这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感<br />到温暖，能调动学生学习的积极性。有一次上课时，突然刮<br />起了大风，学生直捂着眼睛，我马上命令学生向后转，要求<br />学生背对风站立，自己却走到学生面前顶风而立。这虽然是<br />一件小事，但是学生从教师的行动上体会到对他们的关心和<br />爱护，从而激发了学生的尊师之情。 <br /> 二、教学工作中，教师要有热心和耐心 <br /> 教学过程是师生相互交流、共同发展的互动过程.新课<br />标明确指出，要注意发挥教学活动中教师的指导作用的同时，<br />特别强调学生学习的主体地位的体现，以充分发挥学生的学<br />习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，要在教学<br />方法的设计中尽量营造有利于学生学习和参与的各种学习<br />氛围。使每个学生都能与教师一起参与到学习中去，形成一<br />种在自学、自练的基础上相互帮助、相互矫正，共同提高的<br />合作学习环境，把学生学习的主体地位融人到课堂练习中，<br />让他们在感受体验总结的基础上学习，教师再去指导，这样<br /> <br />不仅可以激发他们的学习兴趣，还能充分发挥他们的聪明才<br />智，教师要有热心和耐心，体育教学灵活多变，动作复杂，<br />难度较大，学生在学习动作时经常遇到各种各徉的困难，这<br />时学生心中往往产生消极情绪和退缩心理。有些动作学生一<br />时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔热<br />情地帮助，指导学生。比如我在上初二年级实心球掷远课时，<br />首先让学生做模仿练习〔单手、双手掷方法、投、掷、撇、<br />抛、扔)体会用力顺序，让学生带着怎样才能掷远的问题去<br />练习。在练习过程中总结出了&ldquo;用力快速、不高不低、动作<br />合理&rdquo;才能掷得更远的方法。在此基础上，教师再去教正确<br />的方法，讲解投掷的有关原理：(l)充分发挥两腿力量，用<br />力蹬地。(2)充分调动全身力量，送舰展胸。(3)充分发挥两<br />臂力量，用力将球投出。(4)上步投掷加快出手速度，加大<br />投掷力量，全身协调用力。这样学生就更容易接受，更乐于<br />接受，更有利于完成教学任务。 <br /> 三、教师在教学过程中注重教育方法 <br /> 当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，<br />沉着冷静，要用爱心去感化他们。宽容是缩短师生心理距离、<br />消除师生间隔阂的良药。体育教学活动复杂多变，学生又活<br />泼好动。比较难于组织，学生在练习中会违纪，这就要求教<br />师...