精选中学体育教学心得精选范文5篇最新

中学体育教学心得精选范文 5篇最新<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />中学体育教学心得精选范文 5 篇最新<br /> 体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有<br />组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务<br />是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，下面给<br />家分享一些关于中学体育教学心得，方便大家学习 <br /> 中学体育教学心得 1 <br /> 通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学经验，<br />我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里<br />面需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧。下面我说一说学习<br />的感受： <br /> 一、新的课标对教师提出新的要求，体育教师要支持<br />&ldquo;健康第一&rdquo;的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培<br />养学生终身锻炼的意识。 <br /> 二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。<br />就是通过上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么<br />样的目的。如果教学目标没有完成，那么，不管教法多好，<br />教态多么美丽动人，这堂课注定是不成功的。一堂课上完，<br />学生学会没有，有多少人基本学会教师一定要心中有数。 <br /> 三、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和<br />学生的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解<br />决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，大量地向<br />学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少主动参与、<br /> <br />探究和合作学习。另一个问题是采取&ldquo;放羊式&ldquo;教学，教师<br />上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发<br />生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其对小<br />学生来说。所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去，<br />起到组织、主导作用。 <br /> 四、兴趣是最好的老师。学生在体育学习过程中充满兴<br />趣，这个学习过程是愉快的，学习结果也会令人满意。但要<br />避免片面追求热闹场面，简单地认为学生笑了、动了、气氛<br />热烈了这就是好课。体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过<br />程中，学会体育知识和技能，教会学生怎样学习。 <br /> 五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育<br />教学。比如在跳跃这节课中，我就采用了模仿青蛙跳为教学<br />内容。因为孩子们都见过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课<br />中，我用情景式教学法，通过讲述故事、创设情境，结合现<br />实出现的&ldquo;捕蛙&rdquo;情况，让学生去讨论研究和处理。学生在<br />这节课中练习了各种跳跃动作，掌握了跳跃动作的技巧的同<br />时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。 <br /> 六、组织纪律性是学生学习的保证。俗话说&ldquo;没有规矩，<br />不成方圆&rdquo;，体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习<br />中等，一定要严格要求，使学生养成良好的纪律习惯，否则<br />就容易产生教学事故、突发事件等，给正常的教学工作带来<br />隐患。 <br /> <br /> 七、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师<br />在教学过程中要选择适宜的运动项目，充分利用、开发现有<br />的场地、器材资源，最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼<br />身体。 <br /> 总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人<br />要爱岗敬业、热爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，<br />扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生。 <br /> 中学体育教学心得 2 <br /> 体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同<br />的教学目标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统一，<br />是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育教学<br />有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中，教与练习<br />必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契，因此，<br />师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分重要。以下是<br />我结合这 2年来体育教学工作的体会。 <br /> 一、教师必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行<br />动上 <br /> 教师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽<br />相互信任，教学气氛活跃，从而更好地完成教学任务。因此，<br />带着爱心去上课。教师处处关心、爱护学生，只要我们在教<br />学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，就会改变<br />过去怕体育老师是因为体育老师&ldquo;凶&rdquo;的现象，以自身的人<br /> <br />格力量去感染和教育学生...