精选中学教师听课学习心得总结范文202X年

中学教师听课学习心得总结范文<br />202X 年<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />中学教师听课学习心得总结范文 202X 年<br /> 听了几十节讲课、几个小时的评课以及讲座，一堂优质<br />的好课不仅能引起专家评委的好评，也能深深吸引学生，得<br />到学生的共鸣，课堂的效果和氛围自然也不言而喻。下面是<br />由小编带来的有关教师听课心得体会 5篇，以方便大家借鉴<br />学习。 <br /> 教师听课心得体会 1 <br /> 20__年__月__日至__日，__县组织了一次__省特级教师<br />巡回讲学的活动，因此，我也有幸在__县实验中学听了两位<br />专家和我县的俩位骨干教师讲的四节课，听后感受颇深，受<br />益匪浅，各位语文老师的课，以深厚的文化底蕴、丰富的教<br />学经验和精湛的教学艺术向我展示了课堂教学的崇高境界，<br />在此，我针对此次听课，谈一些心得体会。 <br /> 上课教师一些值得我去学习借鉴的地方有以下几点： <br /> 一、课前准备形式多样 <br /> 几位教师都非常注意课前导入，与学生的沟通，创设各<br />种活动的情景，或是播放音乐，或是师生互动。消除了学生<br />的紧张情绪。从中我发现，有效的课前准备是调动孩子积极<br />性的必备条件，这样可以使学生的感知处在兴奋状态，集中<br />学生的注意力，引出学习问题，也能较好的导入新课。 <br /> 二、课件的设计使用恰到好处 <br /> 这些教师都设计了自己的课件。课件的一些亮点能充分<br /> <br />调动学生的学习积极性，使整堂课活泼可爱，让学生充满激<br />情的上完这堂课。这使我认识到辅助工具的使用能极大的丰<br />富课堂，使课堂变得更加形象、好玩、有趣，学生就更愿意<br />学习。 <br /> 三、课堂语言流利，能较好的提出创设性问题 <br /> 课堂创设性问题过渡自然巧妙，能很好的过渡到各个段<br />落，使学生对课文的了解能由浅到深，深刻体会到文章主旨，<br />体会到所表达的情感，课堂流利的语言烘托出题中的问题情<br />景，并对学生的言行给予肯定，让学生在课堂上充满信心，<br />较好的调动学生的积极性。 <br /> 四、教师基本功扎实，具有良好素质 <br /> 教师的基本功和自身的良好素质是讲好课的重要前提。<br />在听课中我发现这些老师的基本功都很扎实。尤其是__x 老<br />师，她的教态亲切自然，端庄大方，她的语言很有特色，使<br />这堂课安排的很紧促，使教学设计能一环扣一环，这就需要<br />扎实的基本功。 <br /> 教师听课心得体会 2 <br /> 初中青年英语教师听课活动已经圆满结束，这次活动为<br />我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会，<br />作为一名英语教师，我深受启发，每一节课都有很多值得我<br />们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语<br />方面的一点听课感受： <br /> <br /> 一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基<br />本保证 <br /> 在听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点： <br /> 1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证<br />孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的<br />语言; <br /> 2、善于利用多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识<br />更立体，更直观，更生动; <br /> 二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人 <br /> 这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听<br />课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了&ldquo;以学生<br />为主体&rdquo;的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能<br />力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小<br />组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学<br />生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学<br />的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。 <br /> 三、课前互动是一个很关键的环节 <br /> 在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的，课<br />堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气<br />氛，得学生们的喜欢。 <br /> 四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的<br />重点 <br /> <br /> 我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。课程开始<br />后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一<br />环可以说衔接得非常自然，学生们都能很好的理解，并且在<br />每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语...