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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及答案(精品)

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.在公共生活中,人们可以根据现有的条件和自己的需求(  )。①逐步解决现实问题②增加生活的乐趣③丰富人生的意义④增大私人生活空间A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④2.下列不属于参与公益事业的作用的是(  )。A.为身处困境的人雪中送炭B.为贫穷的人捐献物资C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量D.为自己的父母打洗脚水3.下列属于公共设施的是(  )。A.  B.  \nC.  4.李林发现班级的图书角管理比较乱,李林应该怎么做?(  )A.等待老师或班委来处理B.及时向班委提出自己的建议C.这是图书管理员的事,与我无关5.维护我们的公共利益,我们提倡(  )。A.在公共长椅上乱刻乱画B.爱护小区健身器材C.把自行车停在小区草坪上二.填空题(共5题,共18分)1.(   )是我们生活的家园,需要我们共同维护。2.人们在公共生活中表现出的(   )程度和(   )意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家(   )的体现。3.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人(   ),开展有益于(   )的活动的人。4.人们设置了公共标志,提示大家自觉(   )和(   )公共秩序。5.街道上的行人和车辆顺畅通行,需要(   )秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序;良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。三.判断题(共8题,共16分)1.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。( )2.公共生活需要良好的秩序。(  )3.随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。(  )4.虚拟的网络世界中也存在公共生活。(  )5.公共秩序需要每个人共同遵守,社会生活才会更和谐。(  )6.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施,情节严重的处五日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。(  )\n7.共享单车受到人们的普遍欢迎。(  )8.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。(  )四.连线题(共1题,共10分)1.连线题。五.简答题(共6题,共42分)1.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?2.为什么要维护公共利益?3.维护公共秩序,共建有序生活,我们应该怎么做?4.我们可以参与哪些公益活动?5.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)6.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?六.材料题(共1题,共10分)1.这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊……韦唯一曲《爱的奉献》,脍炙人口,至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的,而是当年春节前的一台节目中,韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题,共14分)1.观察图片,回答问题。(1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。    (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)(3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?2.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。\n参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.B5.B二.填空题1.社区2.文明;秩序;精神面貌3.时间和精力;社会或个人4.遵守;服从5.公共交通三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√四.连线题1.如图:五.简答题\n1.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)2.答:①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。3.答:①作为社会的一员,我们要自觉遵守社会公德、法律规范,规范自己的行为。②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。③需要汇聚社会各方面的力量,共同营造良好的社会环境。4.答:①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。5.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。6.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题\n1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;(2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;(3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。2.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。(2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 15:04:23 页数:7
价格:¥5 大小:340.78 KB
文章作者:175****9558

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