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人教九上数学教材习题课件-复习题25

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九(上)数学教材习题复习题25人教版 在单词mathematics(数学)中任意选择一个字母,求下列事件的概率:(1)字母为“h”;(2)字母为“a”;(3)字母为元音字母;(4)字母为辅音字母.1.解:(1)P(字母为“h”)=.(2)P(字母为“a”)=.(3)P(字母为元音字母)=.(4)P(字母为辅音字母)=. 如图,两个相同的可以自由转动的转盘A和B,A盘被平均分为12份,颜色依次为红、绿、蓝;B盘被平均分为红、绿和蓝3份.分别转动A盘和B盘,A盘停止时指针指向红色的概率与B盘停止时指针指向红色的概率哪个大?为什么?2.解:一样大.因为两者的概率都等于. 从一副扑克牌中随机抽取一张.(1)它是王牌的概率是多少?(2)它是Q的概率是多少?(3)它是梅花的概率是多少?3.解:(1)P(抽到王牌)==.(2)P(抽到Q)==.(3)P(抽到梅花)=. 解:列表如右.由表可知共有4种等可能的结果,其中搭配正确和搭配错误的各有2种,所以P(搭配正确)=P(搭配错误)==.4.一天晚上,小伟帮助妈妈清洗两个只有颜色不同的有盖茶杯,突然停电了,小伟只好把杯盖和茶杯随机地搭配在一起.求颜色搭配正确和错误的概率各是多少.杯盖茶杯杯盖1杯盖2茶杯1(茶杯1,杯盖1)(茶杯1,杯盖2)茶杯2(茶杯2,杯盖1)(茶杯2,杯盖2) 5.解:如表所示.转动转盘的次数n1001502005008001000落在“铅笔”的次数m68111136345546701落在“铅笔”的频率0.680.740.680.690.680.70某商场有一个可以自由转动的转盘(如图).规定:顾客购物100元以上可以获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一个区域就获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统计数据:(1)计算并完成表格(结果保留小数点后两位); (2)转动该转盘一次,获得铅笔的概率约是多少(结果保留小数点后一位)?解:由表可知,转动转盘的次数越多,指针落在“铅笔”区域的频率就越趋近于0.70,由此估计转动该转盘一次,获得铅笔的概率约是0.7. 6.同时掷两枚质地均匀的骰子,求点数的和小于5的概率.第1枚第2枚123456123456723456783456789456789105678910116789101112解:列表如右.由表可知共有36种等可能的结果,其中点数之和小于5的有6种,所以P(点数的和小于5)==. 7.一个批发商从某服装制造公司购进了50包型号为L的衬衫,由于包装工人疏忽,在包裹中混进了型号为M的衬衫.每包中混入的M号衬衫数见下表:一位零售商从50包中任意选取了一包,求下列事件的概率:(1)包中没有混入M号衬衫;M号衬衫数0145791011包数7310155433解:P(包中没有混入M号衬衫)=. (2)包中混入M号衬衫数不超过7;(3)包中混入M号衬衫数超过10.解:P(包中混入M号衬衫数不超过7)==.解:P(包中混入M号衬衫数超过10)=. 8.同学们,你们都知道“石头、剪子、布”的游戏吧!如果两个人做这种游戏,随机出手一次,两个人获胜的概率各是多少?解:画树状图如下:由表可知共有9种等可能的情况,其中甲同学和乙同学获胜的各有3种,所以两人获胜的概率都是=.甲同学石头剪子布乙同学石头剪子布石头剪子布石头剪子布 9.把三张形状、大小相同但画面不同的风景图片,都按同样的方式剪成相同的三段,然后将上、中、下三段分别混合洗匀.从三堆图片中随机各抽出一张,求这三张图片恰好组成一张完整风景图片的概率. 解:设这三张图片剪开后的部分分别为A上,A中,A下,B上,B中,B下,C上,C中,C下,依题意画树状图如下:由图可知P(恰好组成一张完整风景图片)==.第一张A上B上C上第二张A中B中C中A中B中C中A中B中C中第三张A下B下C下A下B下C下A下B下C下A下B下C下A下B下C下A下B下C下A下B下C下A下B下C下A下B下C下 10.已知电流在一定时间段内正常通过电子元件的概率是0.5,分别求在一定时间段内,A,B之间和C,D之间电流能够正常通过的概率.(提示:在一次试验中,每个电子元件的状态有两种可能(通电,断开),并且这两种状态的可能性相等,用列举的方法可以得出电路的四种可能状态.)ABCD解:因为电流在一定时间段内正常通过电子元件的概率是0.5,所以电子元件通电和断开的概率 相同.画A,B之间和C,D之间电子元件的状态及电流情况树状图如下:由图可知P(A,B之间电流正常通过)=,P(C,D之间电流正常通过)=.元件1通电断开元件2通电断开通电断开A,B之间能否通电能否否否C,D之间能否通电能能能否 11.鸟类学家要估计某森林公园内鸟的数量,你能用学过的知识,为鸟类学家提出一种估计鸟的数量的方法吗?(提示:假定在一定的时期内,森林公园可以近似地看作与外部环境封闭.)解:根据样本估计总体去设计,方法不唯一,如:先随机捕捉公园内的a只鸟,并给它们做上记号;过一段时间再捕捉n只鸟,若其中有b只鸟有记号,则可估计该森林公园内约有只鸟.

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2023-08-31 03:20:02 页数:16
价格:¥1 大小:1.82 MB
文章作者:随遇而安

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