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幼儿园大班教案《3的分解和组成》含反思

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幼儿园大班教案《3 的分解和组成》含反思<br />幼儿园大班教案《3的分解和组成》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、学习 3的分解，初步感知 3的合成。<br />2、增强幼儿的动手能力和口语表达能力。<br />3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。<br />4、让幼儿学习简单的数学题目。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />3的分解和组成<br /> <br />活动准备<br /> <br />桃子图片、孙悟空、猪八戒头饰、彩笔。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一：复习 2的分解合成。<br />1、西游记歌曲导入<br /> <br />2、指名一名幼儿扮演孙悟空，老师扮演猪八戒，并戴上头<br />饰。<br />3、教师在树上贴桃子图片，并讲猪八戒摘桃子的故事。<br />4、指名幼儿填空<br />2<br />1 1<br />5、让幼儿用手势比划 2的分解和组成<br />二、新授<br />1、教师讲解并板书课题：3的分解和组成<br />2、教师讲猪八戒和孙悟空分桃子的故事幼儿用彩笔代替<br />桃子分一分。<br />3、教师再指名两名幼儿扮演孙悟空和猪八戒，指名幼儿汇<br />报分法，教师将桃子分到孙悟空和猪八戒的手里，并板书<br />3 3<br />2 1 1 2<br />4、师生一起用手势比划 3的分解和组成<br />三、延伸活动：游戏活动猜一猜<br />四、小结<br />小朋友想一想今天我们学了几的分解？它一共有几种分法？<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />学习《3 以内的分解与组成》是让学生理解分与合的重要思<br />想，是认识客观世界常用的方法。让孩子在操作中认识数的<br />组成，体验分与合，所有的例题和练习都是先把若干个实物<br />分成两部分，再把分实物抽象成分解数，从数的分解体会数<br />的组成。孩子通过这样的活动，不断体会分与合，感受分与<br />合既是不同的，又是有联系的， 从做题的角度来看，孩子<br />都会这类型的题目了。小百科：分解，数学名词，即和差化<br />积，其最后结果要分解到不能再分为止。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:42 页数：3
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文章作者：U-43711

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