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幼儿园大班音乐游戏教案《大水牛和小蚊子》

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幼儿园大班音乐游戏教案《大水牛和小蚊子》<br />幼儿园大班音乐游戏教案《大水牛和小蚊子》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、让幼儿初步感受 3/4 拍和 6/8 拍节奏的不同特点，创编<br />大水牛走、小蚊子叮咬等动作。<br />2、通过故事内容以及体态律动，帮助幼儿感受乐曲 ABABA<br />曲式的变化特点，以及音乐力度和强度的变化。<br />3、体验乐曲带来的欢乐的气氛。<br />4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。<br />5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br /> 活动准备： <br /> <br />音乐：《铁匠的徒弟》<br /> 活动过程： <br /> <br />一、导入<br />在森林的一个池塘里住着一只动物，它是谁？看图片。<br />二、配乐讲述段落一<br /> <br />1、描述大水牛的体质特征，并画出图谱，同时，让幼儿创<br />编大水牛的动作。（感受 3/4拍节奏特点）<br />大水牛长着一对弯弯角，弯弯角，弯弯角，弯弯角，还有一<br />张大嘴巴，大嘴巴，大嘴巴，还有一个大屁股，大屁股，大<br />屁股，大屁股，走路怎么走？慢慢走，慢慢走，慢慢走，慢<br />慢走。<br />2、请幼儿复述并表演。<br />谁来说说大水牛的样子？<br />3、配乐练习<br />你们想再表演一次大水牛吗？<br />配乐讲述段落二<br />1、根据音乐情节，创编蚊子动作。（飞叮，感受 6/8拍乐曲<br />节奏的特点）<br />大水牛正在水里舒服的时候来了一个它讨厌的家伙，猜猜是<br />谁呀？（小蚊子）小蚊子左边飞飞，右边飞飞，上边飞飞，<br />下边飞飞，它看见大水牛怎么想？<br />2、请幼儿复述并表演小蚊子怎么飞？<br />3、配乐练习<br />让我们一起来表演小蚊子。<br />三、重复第一、第二段，巩固表演。（感受乐曲中两种不同<br />的节奏变化）大水牛又来了，它有<br />四、配乐讲述段落三<br /> <br />1、用故事情节帮助幼儿感受音乐段落三的节奏特点。<br />2、幼儿表演<br />五、猜一猜小蚊子怎么了？<br />讲述表演小蚊子<br />六、结局<br />表现大水牛和小蚊子成为好朋友的快乐情景。<br />与幼儿一起提炼乐曲结构：第一、第三、第五段是相同的，<br />第二、第四段是相同的（让幼儿感受乐曲 ABABA 的结构特<br />点）。<br />七、幼儿自选角色打扮表演。小百科：蚊（mosquito）属于<br />双翅目（Diptera）、蚊科（Culicidae），又称“蚊子”，是<br />最重要的医学昆虫类群。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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