大班音乐《大象和小蚊子》教案反思

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大班音乐《大象和小蚊子》教学案例反思 大班音乐《大象和小蚊子》课程计划的反映主要包括活动的目标，教学的关键点，教学的难点，活动的准备，活动的过程，教学的反映，等，音乐的初步欣赏，幽默的感觉，通过故事线索，角色表演，动作模拟等的联系形式表达他们对音乐的感受，适合幼儿园老师参加大班音乐活动课，来看看《大象和小蚊子》课程计划。活动目标： 1.初步听音乐，感受幽默的味道。 2.通过连接故事线索，角色表演和动作模拟来表达您对音乐的感受。 3.体验与同伴一起玩的快乐。 4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。 5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。 教学重点和难点： 活动重点：幼儿可以使用身体运动经验并表达故事情节。 活动困难：根据故事情节记忆动作序列，儿童可以根据故事播放音乐游戏。 活动准备： 完整的音乐，图形，多媒体课件。 活动程序： 首先，开始部分 1.播放课件，老师讲述《大象和小蚊子》的故事，孩子根据故事创建动作。 二，基本部分 2.听听音乐并使用动作再次演绎这个故事。 （1）老师带孩子们听音乐，完成身体动作。 （2）听音乐通过动作再次演绎这个故事。 3，显示地图，老师指地图，（教学案例。来自：幼儿园学习网。教学网）儿童看地图，进行完整的身体动作。 （1），提供地图以阐明地图上的角色。 （2），老师指的是图片，孩子试图说一句话，做一个。 （3），老师指的是图片，孩子跟着音乐看地图做的动作。 角落表现。 （1）教师和儿童担任角色。 （2）儿童扮演角色。 （3），我们真的很开心！请老师和孩子们一起玩游戏。 第三，结束部分 让孩子们听听音乐，并在活动室外做动作秀故事。 教学反思： 在第二项活动中，孩子们非常感兴趣，他们善于表达自己，并且他们也非常投入音乐游戏，这样孩子们就可以充分体验小蚊子和大象的游戏乐趣。作为活动的支持者，指导者，合作者，我在语言组织的某些方面不够精致，但也需要加强。该活动的设计也存在一些缺点，未来还需要进一步改进。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:50 页数：3

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文章作者：U-69700

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