小班音乐活动教案：大象和蚊子教案(附教学反思)

 <br />小班音乐活动课程计划：大象和蚊子教学案例（反思教学） <br />小班音乐活动大象和蚊子教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，喜欢参加音乐活动，可以关注倾听，理解故事内容，用动作和表达表达自己的理解，并认识几种简单的乐器（青蛙，手铃，小鼓），可以感知强弱声音的对比，适合幼儿园教师参加小班音乐活动。来看看大象和蚊子的课程计划。事件设计背景 <br />小班儿童的听力和理解能力相对较弱。 《大象和蚊子》中的人物生动，有趣，对比鲜明，易于儿童理解和表达。在这个过程中，可以引导孩子注意听音乐的差异，并用动作来表达它，符合小班认知的特点，通过动作，爱模仿。为此，我进行了一次教学尝试。 <br />活动目标 <br />1.我喜欢参加音乐活动，注意听，理解故事的内容，用动作和表达表达我的理解。 <br />2.识别几种简单的乐器（青蛙，手铃，军鼓），可以感知对比声音的强度和速度。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。 <br />5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。 <br />教学重点，难点 <br />1.使用乐器表达音乐内容并理解音乐。 <br />2，儿童在音乐活动中大胆运用身体，动作，表情来表达音乐的速度。 <br />活动准备 <br />有一个鼓和一个青蛙环，一个手铃和一个沙发垫;一只大象和一条蚊子线，每条都有森林背景图像。 <br />活动程序 <br />（1）听音乐，感受乐器的声音，了解新乐器 - 青蛙 <br />老师将乐器隐藏在他身后，发出乐器的声音。让孩子们听，学习声音，并猜出乐器的名称。 <br />2.玩游戏&#039;鼓会唱歌&#039;，感受声音的轻盈和重量，越来越快。 <br />老师：请让孩子们听听谁现在在唱歌？ （小鼓） <br />老师：下面的鼓会唱两首歌。你必须仔细听。是第一首歌和第二首歌唱的吗？ （不一样。第一个是快，声音很轻;第二个很慢，声音很重） <br />老师：孩子们看着老师的手腕上戴着什么东西？小玲想讲一个故事。请仔细听。小玲在这个故事中变成了什么？小军鼓和青蛙鼓在故事中成了什么？ <br />（2）看线纸傀儡《大象和蚊子》 <br />老师提前制造了一群小蚊子，将小铃铛和纸张折叠的蚊子串在一起。另外，纸象应注意突出大象脂肪的特征。 <br />展示纸质大象系列，附有三种乐器来讲述故事： <br />有一头大象长大！头很大，身体很大，屁股很大。走路非常缓慢，&ldquo;咚 - 咚 - 咚&rdquo;。 （轻拍轻柔的鼓声） <br />有一天，大象出去散步。他累了，他在草地上睡着了。一群蚊子飞了起来（随着斑点蚊子的出现，小铃铛吱吱作响）他们找到了大象的屁股并说：&ldquo;哇！好可爱的屁股！我们舔它吧！ &ldquo;所以，蚊子在大象的臀部周围砸碎了。大象觉得臀部有点发痒。他们用尾巴捕捉蚊子。 &#039;呱 - 呱 - 呱&#039;（青蛙连续发出三声）大象舔它的尾巴，蚊子被赶走了。大象又开始睡觉了，大象刚睡着了，蚊子再次飞回来。 （小铃铛进入故事并再次尖叫。）大象不得不用尾巴捕捉它，&#039;呱 - 呱 - 呱&#039;青蛙锣连续发出三声）并将蚊子带走。然而，过了一会儿，蚊子又来了。大象终于生气了。它用了一个大大的脚来叹息，&#039;嘿！繁荣！ &#039;（小鼓打两次）声音很大，蚊子很震惊！ （蚊子线纸娃娃倒在地上） <br />（3）利用故事中乐器的声音作为线索，引导孩子回忆起故事的主要情节。 <br />老师：故事中谁和谁在谈论？ （这是一只大象和一只小蚊子） <br />师：谁是小手铃？ （是一群小蚊子） <br />老师：&#039;咚 - 咚 - 咚&#039;鼓的声音是谁？它在做什么？ （大象走路，走路） <br />老师：故事中&ldquo;呱 - 呱 - 呱&rdquo;的青蛙形声音是什么声音？谁在做什么？你为什么要那样做？ （大象在驴的尾巴，它必须赶走蚊子，不要让蚊子舔自己） <br />老师：在故事中，为什么军鼓终于发出了？繁荣！ &#039;两个沉重的声音？ （大象很生气，很难打败它。） <br />老师：大象st脚后发生了什么事？它是什么样的？ （孩子的回答，&#039;小蚊子在地上被击晕&#039;，他们昏了过去：地上有些平坦，有点侧身躺在地上，有些小手脚朝天空吐唾沫 <br />（4）小孩玩小蚊子，老师玩大象。 <br />老师：现在让我们一起玩小蚊子吧。你想和班主任一起玩大象吗？ <br />老师：&#039;大象&#039;应该穿自己的表演道具（沙发垫上有松紧带，穿上身体，代表大象的屁股），&ldquo;小蚊子&rdquo;还要佩戴自己的表演道具（小手铃...