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幼儿园大班音乐活动教案《柚子圆舞曲》

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幼儿园大班音乐活动教案《柚子圆舞曲》<br />幼儿园大班音乐活动教案《柚子圆舞曲》<br /> 设计意图： <br /> <br />在主题《秋天多么美》的《秋天水果多》活动中，小朋友认<br />识了仙游的特产文旦柚，由于文旦柚是幼儿在秋天常吃的水<br />果，所以小朋友对文旦柚存在着极大的兴趣，许多幼儿都在<br />活动后问我：柚子这么大是怎么长在树上呢？农民伯伯是怎<br />么把柚子摘下来的？为了满足孩子们的好奇心，所以设计了<br />本次活动《柚子圆舞曲》。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、学习创编舞蹈动作,表现柚子收成的劳动场景.<br />2、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐。<br />3、让幼儿进一步了解文旦柚的妙用，知道多吃水果有益健<br />康。<br />4、感受音乐的欢快热烈的情绪。<br />5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> 活动准备 <br /> <br /> <br />1、环境创设：柚子园场景<br />2、幼儿人手一个小篮子；<br />3、摘柚子劳动场景录象及 FLASH课件。<br /> 重难点： <br /> <br />创造性的运用动作来表现劳动过程。<br /> 活动过程： <br /> <br />（一）观看录象，感受摘柚子的劳动场景<br />师：我们今天来到了柚子的故乡美丽的度尾。（播放录象）<br />看看摘柚子的农民伯伯是怎样摘柚子的？<br />请小朋友拿起篮子到柚子园里，模仿录象采柚子，感受柚子<br />园的美景，体会劳动的乐趣。<br />师：你们刚才采柚子的时候，心里觉得怎么样？<br />教学设想：借助录象，把热火朝天的劳动场景再现到幼儿面<br />前，并创设多元化的情景空间，让幼儿身临其境，在真切的<br />体验中去了解采摘柚子的方法，做到了《纲要》中教育教学<br />的情景化的新理念。<br />（二）幼儿自由创编动作<br /> <br />1、提问幼儿：你刚才是怎样去采柚子的？鼓励幼儿大胆表<br />现。<br />2、分段欣赏录象，自由创编采柚子动作及采柚子儿歌。<br />3、提取最美的动作，创编采柚子律动。小百科：舞曲是电<br />子音乐的一种载体，指的是电子舞曲和DANCE-POP。跟HIPHOP、<br />R&B都是没关系的。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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