幼儿园大班音乐活动教案《花儿朵朵》

幼儿园大班音乐活动教案《花儿朵朵》<br />幼儿园大班音乐活动教案《花儿朵朵》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。<br />2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。<br />3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。<br />4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br />5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、场地布置花园。<br />2、录音机，音乐磁带。<br />3、幻灯片，《花朵开放》课件。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、引题：<br />小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱<br />们出发啦！（绕场两圈：音乐 1）到我身边来，随便找个空<br /> <br />位子坐好！（提示：分开点）<br />二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作<br />1、在花园里，你们都看到了什么？<br />小结：看到了许多美丽的鲜花。<br />2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）<br />3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个<br />小朋友愿意来？<br />①（音乐 1）②（音乐 1）③（音乐 1）④（音乐 1）⑤（音<br />乐 1）<br />4、哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美一美！<br />集体表演（音乐 1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼<br />儿）<br />5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你<br />们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵花开<br />的最漂亮，和其它花朵不一样。开放后保持不动哦！我要把<br />最漂亮的几朵花画下来的。<br />6、定型表演（第 1 个、第 2 个、第 3 个开始合音乐 2 前面<br />部分，一直到浇完水。）<br />7、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开<br />放的动作。<br />8、现在我们一起来互相学习一下吧！先来开这朵花，喝水<br />会怎样？（音乐 2中间部分）风吹来会怎样？（音乐 2最后<br /> <br />部分）<br />9、先开第一种（音乐 2）。<br />10、开第三种（音乐 2）。<br />三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。<br />1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢？<br />先开哪一层？（3名幼儿）<br />2、到底怎样开的呢？（放课件）<br />3、（放课件第二次）大家齐说，原来先开外面层，再开里面<br />层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如<br />果我们能用动作把它表现出来一定很美？可它有这么多的<br />花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢？<br />4、幼儿讨论<br />5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出办法！<br />6、一组幼儿，请他们自己选一组动作（师：你们选哪个动<br />作？）<br />7、一组幼儿表演。（音乐 2）<br />8、几组共同表演。（音乐 2）<br />9、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这<br />么多人来表演一朵花呢？（可以）那我们来试试？何老师也<br />很想当花蕊！这次就让我来当花蕊好吗？那谁来当我里面<br />的那层花瓣呢？谁来当外面层花瓣？<br />先开第一种花。<br /> <br />小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生<br />表演：（音乐 3）。<br />10、换花蕊，第 2种花（音乐 3）。<br />11、自由选择表演，第 3种花（音乐）。<br />四、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘！<br />师：春天到了！花朵盛开了，好美好美！我们要跟花朵做朋<br />友花儿好看我不摘！现在我们去请所有的花朵和我们跳起<br />舞来吧！<br />听音乐离开活动室。小百科：花卉，具有观赏价值的草本植<br />物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能<br />的短枝，有许多种类。 <br />