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幼儿园大班音乐教案《小木匠与油漆匠》含反思

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幼儿园大班音乐教案《小木匠与油漆匠》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《小木匠与油漆匠》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、认识木匠和油漆匠工作时使用的工具。<br />2、学习用乐器表现连音与断音。<br />3、尝试用不同的形式表现歌曲内容。<br />4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br />5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />1、音乐 DoReMi：《木匠与油漆匠》（请参见幼儿用书）。<br />2、CD；《木匠与油漆匠》、录音机。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、猜一猜。<br />教师以有趣的动作表现木匠和油漆匠使用工具的情形。<br />请幼儿猜一猜老师扮演的是什么职业的人。<br />他正在做什么？用什么工具？<br /> <br />2、想一想。<br />请幼儿想象：木匠用锤子钉东西会发出什么声音？油漆匠用<br />刷子刷油漆时，又会发出什么声音？鼓励幼儿用拟声词表现，<br />如：口匡呕眶和刷刷刷等。<br />3、听一听、敲一敲。<br />出示不同的乐器，教师逐一敲击乐器。<br />说一说哪些乐器敲打时像锤子敲打时断断续续的声音。<br />说一说哪些乐器的声音像刷子刷油漆时连续圆滑的声音。<br />鼓励幼儿选择合适的乐器敲打，听一听乐器发出的声音。<br />4、欣赏歌曲并表演。<br />师生共同欣赏歌曲《木匠与油漆匠》2一 3遍。<br />请幼儿讨论：哪一段是敲打的声音？哪一段是连续的声音？<br />木匠和油漆匠的音乐、表演有什么不同？（节奏不同。）<br />共同练习演奏木匠与油漆匠的不同节奏。<br />将幼儿分成两组，合作练习木匠与油漆匠的节奏。<br />跟随音乐一起表演。<br />5、创编动作。<br />教师和幼儿一起创编木匠和油漆匠的动作，配合音乐做动作。<br />将幼儿分成两组，一组当木匠，一组当油漆匠，分组边唱歌<br />边做动作。<br />熟悉歌曲之后，可加入连音（如：摇铃鼓）与断音（如：小<br />响棒）的乐器，分两组来演奏。<br /> <br /> 【活动反思】 <br /> <br />《小木匠与油漆匠》以童话背景为题材，歌词生动形象、曲<br />调欢快流畅，展示了木匠漆匠劳动生活的愉快场面，是一首<br />孩子们喜闻乐见的歌曲。学好、唱活、体会和理解歌曲，了<br />解和体验生活，采用实践与教学相结合的教学形式，以拓宽<br />孩子知识技能为目的，实践操作为动力，教学渗透与游戏活<br />动之中。小百科：油漆英文名：paint or coating。油漆是<br />一种能牢固覆盖在物体表面，起保护、装饰、标志和其他特<br />殊用途的化学混合物涂料。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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