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幼儿园小班教案《小木匠》含反思

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幼儿园小班教案《小木匠》含反思<br />幼儿园小班教案《小木匠》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、培养幼儿的协调能力、注意力和对节奏的敏感性。<br />2、通过模仿声音，体验游戏的快乐。<br />3、萌发幼儿热爱劳动的情感。<br />4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内<br />容。<br />5、认真倾听并积极参与歌唱活动。<br /> 活动准备： <br /> <br />小积木数块，木梳数把。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、听老师唱木匠歌。<br />木匠伯伯怎么锯木头的呀？<br />木匠阿姨怎么钉钉子的呢？引导幼儿做模仿动作，并模仿声<br /> <br />音。<br />（评析：木匠如何锯木头和钉钉子在幼儿知识经验范围内，<br />幼儿在模仿动作和声音的过程中享受着游戏的乐趣。）<br />2、男孩子做木匠伯伯，女孩子做木匠阿姨，一起演唱木匠<br />歌。<br />（评析：在角色扮演中，幼儿的参与热情很高，在愉悦的氛<br />围中感受音乐节奏）<br />3、听间奏男孩子用木梳在小积木上随音乐做锯木头的动作，<br />嘴里合着音乐的节拍发出叽咕叽咕。<br />4、听间奏女孩子做钉钉子的动作，嘴里合着节奏发出叮叮<br />叮叮的声音。<br />5、男女孩子进行合奏，要求动作协调一致。<br />（评析：幼儿在合奏中体验着合作的乐趣和游戏的快乐）<br /> <br />教学反思：<br /> <br />本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享<br />受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的<br />学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动<br />性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，<br />从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩<br />子学习音乐的积极性。小百科：木匠，是指船上专门从事木<br /> <br />工工作，管理锚设备、水舱和淡水的人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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