幼儿园大班音乐教案《小狗抬花轿》含反思

幼儿园大班音乐教案《小狗抬花轿》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《小狗抬花轿》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、感受流行歌曲旋律，有表情的表现老虎神奇以及小狗伤<br />心、生气等情绪。<br />2、通过创编、表演动作，理解，记忆歌词。<br />3、与同伴表演合作时，能有规则的控制自己的表演的动作<br />幅度，不影响同伴的表演。<br />4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。<br />5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、以学会按节奏念儿歌《小狗抬花轿》<br />2、音乐磁带，录音机。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、幼儿复习儿歌《小狗抬花轿》，引入活动。<br />教师：你们还记得《小狗抬花轿》的故事吗?今天我们一起<br />来说一说。<br /> <br />二、幼儿倾听、感受乐曲的旋律，尝试将儿歌与乐曲旋律进<br />行歌曲匹配。<br />1.幼儿尝试用默唱的方法进行歌曲匹配。<br />教师：有一首曲子说的是小花狗抬轿的事，请你们听一听，<br />用默唱的方式跟着音乐一起来会议这个故事。<br />教师：我也用和你们一样的方式唱歌，请看我的口型来猜一<br />猜，你们和我唱的一样吗?<br />师幼共同尝试听音乐演唱歌曲，解决学习中的困难。<br />教师：这一次我们试着跟音乐唱出来，想一想如果有困难的<br />话应该怎么办?<br />2.教师鼓励幼儿自己匹配歌词并大声唱出来。<br />教师：这次老师不用口型来帮助你们了，你们会唱么?<br />三、师幼共同创编表演动作。<br />1.教师引导幼儿分组创编表演动作。<br />教师：我们还可以配上哪些好玩的动作，把这首歌表演出来<br />呢?我们可以分成五个人一组，一边听音乐一边想可以表演<br />哪些好玩的动作。<br />鼓励幼儿将在小组中创编的动作大胆的表演出来。<br />2.教师：刚才几组小朋友都上来表演了，你们觉得哪一组小<br />朋友表演的最好?为什么?<br />教师引导幼儿讨论两次一二三向上抛的区别，指导幼儿根据<br />对歌词的理解，先轻后重的演唱。<br /> <br />教师：两次一二三向上抛的音量一样么?可以用什么动作来<br />表现呢?<br />四、尝试幼儿分角色合作表演<br />1.教师扮演老虎，幼儿扮演小狗，教师重点提醒幼儿注意表<br />演的动作和表情，同时控制自己表演时的幅度。<br />2.请一部分幼儿扮演老虎，其他幼儿扮演小狗，大家边演边<br />唱。<br /> 活动反思： <br /> <br />八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老<br />虎狠狠踢一脚花轿抬到半山腰呀，想个办法可真好，一、二、<br />三，向上抛!老虎摔了一大跤，哈哈哈! 《八只小狗抬花轿》<br />是一首带有民族风味的歌曲，节奏感强，歌词浅显易懂，形<br />象生动，幽默风趣，念起来朗朗上口，旋律欢快流畅，同时<br />也是一首表演性极强的歌曲，深受小朋友们的喜爱。<br />首先，我根据孩子们喜欢新鲜事物的特点，巧妙地利用花轿<br />导入教学。然后使用了形象鲜明、生动的教学课件，让幼儿<br />了解了故事的大致内容。为了调动幼儿的积极性，引起他们<br />的兴趣，我充分运用肢体语言，一边朗诵一边用身体动作把<br />内容表现出一些来。活动的最后环节，是请孩子们表演童谣<br />的内容。这个情节的安排，使活动达到了高潮。幼儿尝试了<br /> <br />小狗抬轿的乐趣。从而产生情感的共鸣，并对歌曲内容有了<br />进一步的理解。<br />在上课的过程中，我设计的肢体语言：抬、坐轿、摇扇、跌<br />跤、踢、睡觉、想办法、嘘、抛、摔、大笑等一系列动作，<br />果然起到了预期的效果。当我很有语气又加身体动作的把童<br />谣读完时，孩子们都觉得很有意思，开心的笑着，他们一边<br />学着某一句话一边学着动作，积极性特别高。这样带着动作<br />学习，孩子们不仅积极性空前高涨，而且学习的速度有了明<br />显提高。<br />整个活动构思新颖，趣味性强，始终以坐轿抬轿这根主线进<br />行教与学的双向活动，让孩子在轻松愉快的气氛中感知、体<br />验、尝试，较好地发展了幼儿的创造性思维，提高了幼儿说<br />完整语句的能力。<br />但在活动过程组织少紧凑，时间没有把握好，前面理解故事<br />内容用去的时间太长的关系，在最后表演环节，并没有让孩<br />子们扮演老虎来表演。这样就导致孩子们不能体验到老虎的<br />心理感受，应该请孩子们来表演老虎，老师在这时候就推出<br />表演。只是让少数几个孩子参与，没有关注到全体，其实可<br />以让所有的孩子共同来尝试小狗抬轿，从而产生情感的共鸣。<br />小百科：花轿，也叫喜轿，是传统中式婚礼上使用的特殊轿<br />子。一般装饰华丽，以红色来显示喜庆吉利，因此俗称大红<br />花轿。 <br /> <br />