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幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思

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幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思<br />幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。<br />2、能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛<br />等动作。<br />3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。<br />4、有感情地学唱歌曲《八只小狗抬花轿》。<br />5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />多媒体课件，花轿，扇子。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入：出示花轿图片，引出课题。<br />提问：小朋友，这是什么？你们在哪里见过啊？ 这是干什<br />么用的？<br /> <br />二、观看多媒体课件，初步感知歌词内容。<br />今天的花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个有趣<br />的故事啊。让我们来看看吧（幼儿观看课件）！<br />1、分段欣赏动画，引导幼儿观察并讨论动画内容（即歌词<br />涉及内容）。<br />2、学说歌词。<br />三、完整欣赏歌曲，并学唱歌曲。<br />老师不只能把这个有趣的故事，变成了一首好听的儿歌，还<br />能唱出来呢，你们想听吗？<br />1、教师清唱，幼儿欣赏。<br />2、通过和小狗和老虎打招呼，组织发声练习。<br />3、学唱歌曲。<br />4、鼓励幼儿有感情地演唱歌曲。<br />四、让幼儿尝试创编动作表演唱歌曲。<br />1、引导幼儿尝试创编动作表现歌曲内容。重点尝试抬花轿，<br />摔跤，抛等动作。<br />2、分组游戏，表演唱歌曲。<br />五、活动小结，结束活动。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />由此我觉得，肢体语言在教学中起着重要的作用，适时，恰<br /> <br />当的运用身体语言会收到意想不到的效果，而及时发现，捕<br />捉幼儿的闪光点并给予及时的鼓励会起到事办功倍的效果。<br />但这节课也存在着一些不足的地方。比如孩子们虽然很喜欢，<br />但是局限在积累不多，动作的表现力还不够，很多地方要暗<br />示火直接的演示孩子们才会表达，自己的创新能力还较弱。<br />小百科：花轿，也叫喜轿，是传统中式婚礼上使用的特殊轿<br />子。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:46 页数：3
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文章作者：U-43711

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