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幼儿园大班教案《小狗抬花轿》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《小狗抬花轿》带反思 <br />大班课《小狗抬花轿》包括对大班语言教学活动的反思，让孩子们感受到歌曲的活泼开朗，学会唱歌《小狗抬花轿》，了解童谣的内容，体验同伴游戏的乐趣，来反思一下大班幼儿园《小狗抬花轿》让我们教课。 <br />活动意向： <br />《小狗抬花轿》是一种古老而有趣的童谣。歌曲的旋律相对简单，孩子更容易掌握。童谣的作用是孩子喜欢的小动物，因此我选择了这种童谣，希望在了解童谣的内容的基础上了解团结的力量。 <br />活动目标： <br />1，学会唱歌《小狗抬花轿》，了解童谣的内容。 <br />2.感受这首歌生动活泼的情绪。 <br />3.体验伴随游戏的乐趣。 <br />4，能仔细听，有良好的听觉习惯。 <br />5.激发人们对文学作品的兴趣。 <br />活动准备： <br />课件和图片《小狗抬花轿》。 <br />活动程序： <br />首先，展示道具并激发兴趣。 <br />展示图片1：一朵花轿车 <br />1.就像一间会走的房子。 <br />2.这是什么？如何使用？ <br />其次，创建故事情节。 <br />渗透以4 + 4为重点的不同计数方式，例如一个数字，两个两个数字等。 <br />显示图片二：八只幼犬举起轿车 <br />1.那么，您猜想今天是谁坐在新娘的古老轿车椅子上？ （孩子们猜） <br />2.多少只小轿车携带轿车？ <br />3.老虎坐在轿车椅子上时感觉如何？那只小狗呢？在哪里看到的？ <br />展示短片三：小狗摔跤，老虎踢它 <br />1.“哎哟”，发生了什么事？老虎怎么了？ <br />2.结果是一只小狗摔倒了，老虎把它踢了。 <br />3.您如何看待老虎？小狗应该怎么办？ <br />（1）自由讨论，集体交流：师生之间的讨论。 <br />4.小狗的想法是什么？ <br />渗透到统一的情感教育中。 <br />展示短片四：小狗吐轿车 <br />1.小狗的想法是什么？ <br />2.小狗去哪里扔轿车椅子？ <br />第三，学会唱歌 <br />根据童谣，感受歌曲的活泼开朗的情感特征。 <br />1.完全欣赏歌曲。 <br />2，老师示范唱歌。 <br />3，幼儿和唱歌（分组，集体）。 <br />活动反思： <br />在活动中，孩子们最喜欢的儿童歌曲与旋律相结合，使孩子们可以真正学习自己喜欢和感兴趣的知识。我相信这种学习将更加有效，更有利于孩子的成长。 <br />不足之处： <br />活动过程的组织不太紧凑，并且时间把握得不好。 <br />小柯克：小狗在玩轿车。这首歌讲述了八只小狗抬轿子的故事。老虎在做轿子。他们之间的斗争非常有趣。这是一首罕见的歌曲。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:49 页数：3
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文章作者：U-69700

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