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幼儿园大班教案《小狗抬花轿》含反思

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幼儿园大班教案《小狗抬花轿》含反思<br />幼儿园大班教案《小狗抬花轿》含反思 <br />  活动意图: <br /> <br />《小狗抬花轿》是一首古老又有趣的童谣,歌曲的旋律比较<br />简单,幼儿较容易把握。童谣中的角色是幼儿喜欢的小动物,<br />因此我选择了这首童谣,希望在理解童谣内容的基础上体会<br />团结力量大。<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、 学唱歌曲《小狗抬花轿》,理解童谣内容。<br />2、 感受歌曲活泼、欢快的情绪。<br />3、 体验与同伴游戏的乐趣。<br />4、 能认真倾听,有良好的倾听习惯。<br />5、 萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />《小狗抬花轿》的课件、图片。<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />一、 出示道具,激发兴趣。<br />出示图一:一顶花轿<br />1. 它象会走路的房子。<br />2. 这是什么?怎么用?<br />二、创编故事情节。<br />渗透不同的数数方式,如一个一个数、两个两个数等,重点<br />介绍 4+4。<br />出示图二:八只小狗抬花轿<br />1.古时候的花轿里坐着新娘,那你们猜猜,今天花轿里坐着<br />谁?(幼儿猜)<br />2. 几只小狗抬花轿?<br />3. 老虎坐在轿子里的感觉怎样?小狗怎么?从哪里看出来?<br />出示片段三:小狗摔跤,老虎踢它<br />1.哎哟一声,发生了什么事?老虎会怎么样?<br />2.原来一只小狗摔摔倒了,老虎踢它一脚。<br />3.你们认为老虎怎么样?小狗应该怎么办?<br />(1)自由讨论,集体交流:师幼共同讨论。<br />4.小狗想的是什么办法?<br />渗透团结一致的情感教育。<br />出示片段四:小狗把花轿往上抛<br />1.小狗想的是什么办法?<br /> <br />2. 小狗到哪里抛轿子的?<br />三、学唱歌曲<br />根据童谣感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。<br />1、完整欣赏歌曲。<br />2、教师示范唱。<br />3、幼儿跟唱歌(分组、集体)。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />活动中,把孩子喜欢的儿歌与旋律结合起来,让孩子真正学<br />习自己喜欢的、感兴趣的知识,相信这样的学习会更加有效,<br />更有利于孩子们的发展。<br /> <br />不足之处:<br /> <br />活动过程组织少紧凑,时间没有把握好。小百科:小狗抬花<br />轿这首儿歌讲述了 8只小狗抬花轿的事情,老虎做花轿,他<br />们之间的搏斗,非常有意思,是不可多得的一首儿歌。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:21:32 页数:3
价格:¥3 大小:12.47 KB
文章作者:U-43711

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