幼儿园大班音乐教案《一分钱》含反思

幼儿园大班音乐教案《一分钱》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《一分钱》含反思<br />活动设计背景<br />孩子们经常捡到别人的铅笔、橡皮等物品，有的幼儿交给老<br />师，有的幼儿据为己有，针对这种现象，我设计了《一分钱》<br />音乐活动，对幼儿进行教育。<br /> 活动目标 <br /> <br />1.会唱《一分钱》。<br />2.幼儿主动参与活动，大胆表演。<br />3.幼儿拥有拾金不昧的精神。<br />4.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。<br />5.在活动中与同伴共舞，交流情感。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />1、重点：熟悉曲调，唱准歌词。<br />2、难点：角色表演　<br /> 　活动准备 <br /> <br />1.一分钱纸币若干<br /> <br />2.警帽一顶<br />3.录音带<br /> 活动过程 <br /> <br />一、<br />1.律动《数鸭子》。<br />2.师生问好：<br />3.出示捡钱交给警察叔叔的图片。<br />提问：<br />(1)图片上都有什么?<br />(2)什么时间、地点、发生了什么事(描述图片，培养幼儿的<br />语言能力)<br />4.认识一分钱，开始新课教学<br />二、新歌教学<br />1.听录音范唱或教师范唱。<br />2.小朋友们，以前是不是听过这首歌，听谁唱的?今天我们<br />就一起学习这首歌。<br />3.随我朗读歌词。<br />4.随我逐句学唱。<br />5.分组学唱。其他小朋友打拍子。<br />6.试着随我完整地唱。(三遍)<br /> <br />7.歌词接龙唱。(我唱前句你唱后句)<br />8.再完整地唱一遍。<br />三、表演歌曲<br />1.提问：歌曲里唱了两个人物，捡钱的小孩和警察叔叔。进<br />行分角色表演。<br />2.首先请小朋友自己根据歌词创编动作。<br />3.老师也创编了一套动作，请跟我做一做。（请一个小朋友<br />扮演捡钱的人，提示我们把捡到东西不揣进自己兜里，归还<br />失主或交给警察的人叫拾金不昧的人。)<br />4.分角色表演：男孩警察叔叔;女孩拾金不昧的人。<br />让每一位幼儿都有参与的机会。<br />四、小结：教育幼儿从小要发扬拾金不昧的精神，做个好孩<br />子。<br /> 活动延伸： <br /> <br />认识各种面值的纸币。<br /> 活动反思： <br /> <br />班主任必须以科学的育人方法，良好的心理素质，根据学生<br />的实际情况，作出耐心的长期的努力；和学生建立新型的人<br /> <br />际关系。班主任既要把学生当作自己的知心朋友，倾听他们<br />的心声，了解他们的苦恼，使他们乐意向你倾诉，以达到和<br />学生心灵上的沟通，以便能对症下药，有效地解决问题。平<br />时，我们在工作中要注重循循善诱、启发引导，从不凌架于<br />学生之上，使学生感受到自己获得了尊重，从而理解老师用<br />心，敞开心扉讲真话；在学生学习方面出现问题时，耐心帮<br />助他们，从不用严厉的口吻指责、批评他们，伤害他们的自<br />尊心。最好利用课余时间平等地与学生交流，增进了解、加<br />深友谊，并引导他们在共同学习、互相帮助、共同提高中建<br />立真正的友谊；不断提高自身素质，用人格力量去感染学生。<br />小百科：一分，有一点儿，一部分，一户（人家）等意思。<br />也是人民币计量单位。 <br />