幼儿园大班音乐教案《摇篮》含反思

幼儿园大班音乐教案《摇篮》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《摇篮》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.能用优美的声音来演唱歌曲。<br />2.幼儿自己创编动作。<br />3.学会对家人的感恩。<br />4.随歌曲旋律唱出来。<br />5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />教学重点:学会对他人表达自己的感激之情。<br />教学难点:把握音乐的节奏型。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1. 图片若干<br />2. VCD<br />3.音乐　<br /> 　活动过程 <br /> <br /> <br />一.开始环节<br />(1)复习儿歌《小树叶》。<br />师：小朋友，你们还记得上次我们观看的动画片《猫和老鼠》<br />里面老鼠在什么上面呼呼大睡做着甜甜的美梦吗?那今天我<br />们就一起来来认识认识这个东西吧。<br />二.基本环节<br />师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲《摇篮》我<br />们一起来听一下吧。(播放音乐)<br />师：小朋友我们刚才听到的歌曲名字叫什么?听了这首歌你<br />有什么感觉呢?请你们说一说。 那么好听的歌我们再来听一<br />遍吧，不过这次我们要带着问题来听了，听一听这首歌里面<br />唱的都有谁?他们都在干什么?(再次播放歌曲)。<br />师：小朋友谁能说一说刚才歌曲里面都唱的什么?非常的棒<br />小朋友都说出了自己刚才听到的，有蓝天、大海、星星、...<br />那老师还听到了，白云、浪花、小鱼、摇篮、咦?小朋友你<br />们知道什么是摇篮吗?(幼儿回答)你们是这样理解的，老师<br />告诉小朋友摇篮是一种可摇动的婴儿卧具，婴儿睡在上面非<br />常的舒服。<br />(3)出示第一段图片<br />师：刚才歌曲里面唱的什么是摇篮呢?(蓝天是摇篮)摇着谁<br />呢?(摇着星宝宝)什么轻轻飘呢?(白云轻轻飘)那白云轻轻飘<br /> <br />得时候你们有什么感觉呢?(幼儿回答)谁睡着了?(星宝宝睡<br />着了) (教师边提问边出示图片，并加上动作)<br />(4)学习第一段歌曲<br />师:这一段里呈现出来这么多好看的图片，下面我们用舒缓、<br />优美的声音一起来学习一下吧。(老师幼儿一起唱)小朋友的<br />声音这么好听，下面我们再来一遍。(再次唱第一段)<br />(5)出示第二段图片<br />师：那刚才小朋友还听出谁是摇篮呢？(大海是摇篮)摇着谁<br />呢?(摇着鱼宝宝)鱼宝宝是怎么有呢?我们一起来学习一下吧。<br />什么轻轻飘呢(浪花轻轻飘)谁睡着了呢?鱼宝宝睡着了。(教<br />师边提问边出示图片，并加上动作)<br />(6)学习第二段歌曲<br />师：我们一起在用优美的声音学习一下第二段吧。(老师幼<br />儿一起唱)小朋友的声音这么好听，下面我们再来一遍(再次<br />唱第一段)<br />(7)两段合起来一起来一遍<br />三.结束环节<br />师：我们一起来给这首好听的歌加上好看的动作吧。谁能做<br />一做。(先幼儿进行创编)老师这里也有一些好看的动作，我<br />们一起来学习一下。(老师边唱歌曲边做动作，幼儿跟学)，<br />然后跟音乐来一遍，下面小朋友我们一起邀请你的好朋友我<br />们一起来跳一遍吧。(跟音乐再做一遍)<br /> <br />四.延伸环节<br />师：小朋友你们小时候做过摇篮吗?那你们知道小时候都是<br />谁为你们摇着摇篮入睡的?是我们的爸爸妈妈，爸爸妈妈为<br />养育我们长大都非常的辛苦，我们要从小好好学习来回报他<br />们，今天晚上我们回到家中为你的爸爸妈妈说一声爸爸妈妈<br />你们辛苦了。<br /> <br />教学反思<br /> <br />备课时，从幼儿已有的生活经验入手，以幼儿感兴趣的动画<br />片片段为切入点，导入环节师幼互动良好。<br />在活动基本环节中，就幼儿来言，基本上做到了以幼儿为主<br />体，老师起主导的作用。充分尊重幼儿的个体差异性，对不<br />同层次的幼儿设计了不同的问题，，但还是在幼儿自主去发<br />现，去操作，去创造这一块儿做的欠佳，老师急于给予幼儿<br />答案。<br />就老师而言，准备充分，切合主题，课堂氛围较为融洽。从<br />幼儿已有的生活经验入手，使幼儿能够循序渐进的进入角色。<br />但在活动中，仍不乏许多正确的废话，急于给予幼儿答案，<br />对于幼儿提出的一些问题，没有预想到，采取逃避的态度。<br />就整节课而言，突出重点的目标实现了，但没有突破难点。<br />环节交代清楚，整节课下来还算流畅，但是话语较为啰嗦，<br /> <br />不精练。对课堂的把握能力欠佳，还需多多努力。<br />听了听课老师的意见后，我觉得以后的课还需多多推敲，特<br />别是要尽可能的能接住幼儿抛给我们的球，不要采取逃避，<br />要正面回答，这才是传到授业解惑也。小百科：摇篮是可摇<br />动的婴儿卧具。婴儿睡在上面会很舒服。 <br />