幼儿园小班音乐教案《摇篮曲》含反思

幼儿园小班音乐教案《摇篮曲》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《摇篮曲》含反思<br /> 教学意图： <br /> 幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，<br />于是借助音乐活动《摇篮曲》。实现这一原则。&lt;教案来.<br />自:快思教案网&gt;让幼儿更好地感受音乐，更好地表达对<br />音乐的感觉;体会自己是活动的参与者、操纵者;感受音乐过<br />程中所带来的快乐及亲子之情。运用幼儿已有的哄娃娃经验<br />创设了娃娃要睡觉的情景，让幼儿感受到轻柔、优美的摇篮<br />曲对娃娃的催眠作用，在反复欣赏摇篮曲的过程中，再创编<br />出抱娃娃的不同动作;同时也使幼儿在哄娃娃、抱娃娃的过<br />程中，体验关爱他人的责任感，学会将关爱他人的情感迁移<br />到各自的娃娃身上。了解自己的成长离不开父母的关爱和长<br />辈的呵护、知道娃娃哭了、困了，妈妈有好多哄娃娃的方法<br />抱一抱、拍一拍、亲一亲等等。 <br /> 教学目标： <br /> 1、让幼儿在欣赏活动中感受摇篮曲的安静、优美，培<br />养幼儿欣赏音乐的兴趣和习惯。2、学习表演歌曲，鼓励幼<br />儿创编抱娃娃的简单动作。3、感受旋律的气氛以及和同伴<br />一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，<br />发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动<br /> <br />中的快乐。 <br /> 教学准备： <br /> 1、录音磁带、娃娃人手一个、小床一张。2、设置一个<br />娃娃睡在摇篮里的情景。 <br /> 教学重点难点： <br /> 教学重点：引导幼儿说出歌词大意。教学难点：感受两<br />首乐曲的不同性质。 <br /> 教学过程： <br /> 一、幼儿抱娃娃进活动室。1、师：天黑了，星星眨着<br />眼睛出来了，月亮也升上了天，娃娃也困了，宝宝，你们有<br />什么办法哄娃娃睡觉呀?2、幼儿讨论交流，请出个别幼儿来<br />回答。二、欣赏摇篮曲。1、师：你们想的办法真好呀,可是<br />除了这些办法以外,我们还可以给娃娃听音乐哄她睡觉呢,<br />你们听...2、播放摇篮曲(第一遍)，幼儿欣赏、感受。3、<br />师：我的娃娃听着音乐睡着了，你们的娃娃睡着了吗?(睡着<br />了)那我们一起把娃娃放到摇篮里好吗?4、师小结：娃娃睡<br />觉的时候听的音乐轻轻的，柔柔的，很好听，这样娃娃很快<br />就能睡着了，这种音乐我们叫它摇篮曲。5、再次欣赏(第二<br />遍)，我们来听听摇篮曲里唱了些什么?6、师提问：你们听<br />到摇篮曲里唱了些什么?鼓励幼儿跟着一起哼唱。幼儿学习<br />完整演唱摇篮曲，引导幼儿用轻柔、优美的歌声演唱，表现<br />摇篮曲的安静、优美。三、表演摇篮曲。1、师播放娃娃哭<br /> <br />声：哎呀!娃娃哭了，快把娃娃抱起来，我们一起哼着摇篮<br />曲，摇着娃娃睡觉吧。2、师：xxx的娃娃不哭了，我们来看<br />看她是怎么抱娃娃睡觉的。请出不同的抱娃娃姿势的幼儿来<br />表演一下，鼓励其他幼儿模仿他们的抱娃娃动作。3、集体<br />完整地表演摇篮曲，娃娃睡着后(即歌曲结束后)提示幼儿把<br />娃娃轻轻地放到小床上，盖好小被子，让娃娃安睡!四、复<br />习歌曲不要妈妈抱。师：你们的娃娃还小，需要别人抱。我<br />们小班的朋友们已经长大了，不要妈妈抱了对吗?1、复习演<br />唱歌曲。老师和幼儿一起跟着音乐自己创编简单的动作，边<br />唱边做。2、师：哦，我们小班的朋友们真的长大喽!(活动<br />结束。) <br /> 活动延伸： <br /> 幼儿每人抱一个娃娃，边欣赏乐曲边摇娃娃睡觉，风起<br />了，会给娃娃盖被子，体验父母的辛苦。教学活动在舒缓、<br />优美的乐曲中结束。 <br /> 教学反思： <br /> 幼儿没有经历就没有经验。可见生活已有经验对幼儿学<br />习的重要性。尤其象音乐欣赏类型这种对小班幼儿而言相对<br />较抽象的内容，更应顾及到他们的已有经验与需要。摇篮曲<br />中妈妈与孩子的爱抚、关爱等正是小班幼儿特别需要、印象<br />深刻的生活经验。由于小班的孩子们对父母的依恋很敏感，<br />常常会有孩子想家，想爸爸、妈妈。幼儿认知、情感等都有<br /> <br />了一定的积累。因此在活动中老师的引导下,幼儿更能理解<br />音乐性质、乐意表现音乐。在欣赏《摇篮曲》时，他们不仅<br />能用安静柔和的嗓声演唱，而且能用动作表示对娃娃的关心：<br />有的幼儿做拍娃娃的动作;有的幼儿做摇摇篮的动作;还有的<br />幼儿做轻抚娃娃的动作，体现了美好的情感。这种生活经验<br />的自然整合，是活动顺利开展的保障。积极丰富的情感是幼<br />儿终身收益...